A bíróság kimondta, hogy a kormányhivatal megsértette a volt wesleys diákok jogait

A Fővárosi Törvényszék teljes mértékben helyt adott a diákok és szülők keresetének, akiknek iskoláját a 2024/2025-ös tanév kezdete előtt három munkanappal szüntették meg .

A Fővárosi Törvényszék kimondta, hogy a Budapesti Kormányhivatal törvénysértő módon járt el a Wesley Kincsei Általános Iskola és Gimnázium hirtelen bezárása után – számolt be a hírről közleményében a TASZ.

A Társaság a Szabadságjogokért (TASZ) által képviselt szülők és diákok keresete nyomán a bíróság megállapította, hogy az állami szerv nem biztosított megfelelő segítséget az érintett tanulóknak, különösen a sajátos nevelési igényű (SNI) gyermekek számára

A Budapesti Kormányhivatal 2024. augusztus 27-én törölte a Wesley iskolát a nyilvántartásból, de nem jelölt ki megfelelő intézményeket a tanulóknak. A szülőknek a tanév kezdése előtt mindössze három napjuk maradt új iskolát találni, miközben az államtól semmilyen érdemi segítséget nem kaptak. A Kormányhivatal csupán egy intézménylistát adott, amelyben több iskola alkalmatlan volt a speciális helyzetű gyerekek befogadására, egyesek pedig egyáltalán nem fogadtak SNI-s diákokat.

Autista diákok fogadására alkalmatlan iskolákban helyezték el a korábbi wesley-s gyerekeket.

A TASZ képviseletében az iskola volt tanulói és szüleik közigazgatási pert indítottak annak érdekében, hogy „a bíróság a Kormányhivatal határozatát jogszabálysértés miatt semmisítse meg, és az új eljárásban a Kormányhivatal biztosítsa a segítséget a családoknak a megfelelő iskola megtalálására.”

"A bíróság megállapította, hogy törvénysértő volt a határozat, hiszen nem jelölt ki konkrét iskolát az egyes gyerekeknek, csak egy értelmezhetetlen intézmény-halmazt adott meg. Ezzel teljesen figyelmen kívül hagyta a gyermekjogokat, egyáltalán nem foglalkozott a döntésének a következményeivel. Emiatt a bíróság megsemmisítette a törvénysértő határozatot" – írja a TASZ.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.