Debrecen, Szeged, Miskolc, Pécs: ezekben a gimnáziumokban nem kérnek központi írásbelit a nyolcadikosoktól

Mutatjuk, mely gimnáziumokba lehet bekerülni központi írásbeli nélkül is a nagyvárosokban.

A középiskolai felvételi során 2025. február 20-án továbbítják a jelentkezési lapokat a középiskoláknak.

Fontos megjegyezni, hogy a központi írásbeli eredményét legkésőbb 2025. február 7-ig tudjátok meg, így ennek tudatában még lesz időtök arra, hogy akár új iskolákat írjatok be vagy változtassatok a sorrenden.

A gimnáziumok, a technikumok és a szakgimnáziumok háromféleképpen kalkulálhatják a pontokat:

  • vagy csak az általános iskolai jegyeket,
  • vagy az általános iskolai jegyeket és a központi írásbeli felvételi vizsga eredményét,
  • vagy az általános iskolai eredményeket, a központi írásbeli és az intézmény saját szóbelijén szerzett pontszámot

veszik figyelembe.

Központi írásbeli 2025

A KIFIR keresőjében listázva megnézhetitek, hogy mely iskolák nem kérik a központi írásbelit a felvételin. Megnéztük, hogy - Budapest kivételével - az ország négy legnagyobb városában mely gimnáziumok nem kérik a központi írásbelit a 8. osztályos felvételizőktől:

Debrecen

  • Napraforgó Waldorf Általános Iskola, Gimnázium és Alapfokú Művészeti Iskola
  • EURO Baptista Két Tanítási Nyelvű Gimnázium és Technikum
  • Abigél Alapfokú Művészeti Iskola és Gimnázium Debrecen 1. Telephely
  • Magiszter Óvoda, Általános Iskola, Gimnázium, Művészeti Szakgimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
  • Sirius Gimnázium, Szakgimnázium és Felnőttek Általános Iskolája Arany János Utcai Telephelye
  • Hajdú-Bihar Vármegyei Általános Iskola, Gimnázium, Szakgimnázium, Technikum és Kollégium
  • Debreceni Egyetem Balásházy János Gyakorló Technikuma, Gimnáziuma és Kollégiuma
  • Szent László Görögkatolikus Gimnázium és Technikum

Szeged

  • Szabad Waldorf Általános Iskola és Gimnázium, Alapfokú Művészeti Iskola
  • Szent Benedek Technikum és Gimnázium Szegedi Tagintézménye

Miskolc

  • Nebuló Általános Iskola, Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola és Szakiskola
  • Kalyi Jag Roma Nemzetiségi Általános Iskola, Gimnázium, Szakképző Intézmény, Alapfokú Művészeti Iskola és Felnőttoktatási Intézmény
  • MIOK József Nádor Általános Iskola, Középiskola, Szakiskola és Szakképző Iskola
  • Dr. Ámbédkar Gimnázium, Technikum, Szakképző Iskola, Általános Iskola és Martin Luther King Középiskolai Kollégium

Pécs

  • Gandhi Gimnázium, Technikum, Kollégium, Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola
  • Pécsi József Nádor Általános-, Középfokú Iskola és Szakképző Intézmény,
  • Pécsi Árpád Fejedelem Gimnázium és Általános Iskola

Fontos kiemelni, hogy a fenti intézmények egyes szakjain eltérhetnek a felvételi követelmények, így van, ahol ezekben a gimnáziumokban is kérhetik a központi írásbelit. Ezért nem elég csak a kiválasztott iskolára, hanem a pontos szakra is külön rá kell keresni, hogy kiderüljenek a pontos felvételi követelmények.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.