Közelegnek a szóbeli érettségik: mutatjuk, mire kell figyelni a vizsgákon
Összegyűjtöttük, mire kell számítani a legfontosabb szóbeli vizsgákon, hogyan pontoznak, és mire érdemes különösen odafigyelni.
Egyre több középiskola teszi közzé, hogy hány pontot szereztek azok a diákok, akik náluk írták a központi felvételit. Mutatjuk a listát.
Január 18-án vettek részt a központi írásbelin a középiskolába készülő negyedikesek és hatodikosok, valamint 9. évfolyamra jelentkező nyolcadikosok. A diákoknak 45-45 percük volt arra, hogy magyarból és matekból is 10-10 feladatot megoldjanak, és tárgyanként a lehető legtöbb pontot szerezzék meg az 50-ből.
A központi írásbeliről az Eduline-on is részletesen beszámoltunk. Az általunk megkérdezett negyedikesek a magyart kifejezetten könnyűnek érezték. Volt, aki a cicás fogalmazást 13 perc alatt megírta. A matek pedig nem okozott senkinek sem különösebb meglepetést.
A hatodikosok ehhez képest a magyart érezték nehezebbnek. Többen azt mondták, hogy örültek volna egy kis plusz időnek, mert néhány helyen a feladatok megfogalmazása kissé zavarosnak tűnt, és az sem segített a helyzetükön, hogy a szólásokból és közmondásokból a kevésbé ismerteket kérték tőlük számon.
A nyolcadikosoknak a korábbi évekhez hasonlóan a matek ment rosszabbul. Az egyik diák a vizsga után az Eduline-nak úgy fogalmazott, hogy olyan feladatok voltak, mint a korábbi években, csak nehezebbek.
A diákok és velük együtt a szüleik azért is izgulhatnak idén ennyire, mert a tankerületek javaslatára az állami gimnáziumok is a legtöbb helyen ajánlott (néhány intézményben pedig kötelező) minimumponthatárokat vezettek be. Gimnáziumi képzésre legalább 50 pontos központi felvételi eredménnyel lehetne bekerülni, míg a nyelvi előkészítős osztályokba 60 a ponthatár. A 6 és 8 osztályos tankerületi gimnáziumokban pedig ajánlott 70 pontos központi írásbelit elérni.
A pontszámokat több intézmény kiteszi a honlapjára, míg máshol online, külün oldalon oktatási azonosítóval lehet megnézni, de vannak olyan középiskolák, ahol csak a központi írásbeli után 8 nappal, a megtekintésen derüllnek ki az eredmények.
Az alábbiakban összegyűjtöttük, hogy abban az intézményben, ahol írták, hány pontot szereztek átlagosan a diákok a központi írásbelin.
Alternatív Közgazdasági Gimnázium (Budapest)
Az AKG minden évben az elsők között közé, hány pontja lett a náluk vizsgázó diákoknak. Az intézmény szerint ebből elég jó becslést lehet adni a várható országos átlagokra. Idén például a hatodikos írásbelik átlaga 10 év átlagában mindössze 0,4-1,2 ponttal tért el az országos átlagtól.
Hatodikosok:
Nyolcadikosok:
Kőrösi Csoma Sándor Két Tanítási Nyelvű Baptista Gimnázium (Budapest)
A Kőrösiben idén 148 nyolcadikos diák írta meg a központi felvételit, a nyolcadikosok átlagpontszáma tavalyhoz képest, ha nem is sokkal, de csökkent.
Idén az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
ELTE Radnóti Miklós Gimnázium (Budapest)
A Radnótiban központi írásbeliző negyedikesek tavalyhoz képest magyarból viszonylag sokat javítottak, matekból azonban az átlagpontszámuk egy kicsit csökkent
Negyedikesek:
A hatodikosok azonban mindkét tárgyból néhány ponttal gyengébben teljesítettek.
Hatodikosok:
Eötvös József Gimnázium (Budapest)
Hatodikosok:
Nyolcadikosok:
ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium (Budapest)
A sulinavigator.hu adatai alapján
Hatodikosok:
ELTE Apáczai Csere János Gyakorló Gimnázium (Budapest)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Hatodikosok:
Nyolcadikosok:
Budai Ciszterci Szent Imre Gimnázium
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Szent Gellért Katolikus Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Újpesti Babits Mihály Gimnázium
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Budaörsi Illyés Gyula Gimnázium
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Miskolci Herman Ottó Gimnázium
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Negyedikesek:
Nyolcadikosok:
Földes Ferenc Gimnázium (Miskolc)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Negyedikesek:
Hatodikosok:
Nyolcadikosok:
Tóth Árpád Gimnázium (Debrecen)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Hatodikosok:
Nyolcadikosok:
Bethlen Gábor Általános Iskola és Gimnázium (Budapest)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Hatodikosok:
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Kossuth Lajos Evangélikus Gimnázium és Szakgimnázium (Miskolc)
Nem kellett az eredmények miatt sokáig izgulniuk azoknak a diákoknak, akik a miskolci Kossuth iskolában írásbeliztek. Az adatokból az látszik, hogy az itt vizsgázó nyolcadikosoknak a matek sokkal rosszabbul sikeredett, mint a magyar. Többen még a tíz pontot sem érték el, ugyanakkor magyarból akadt jó pár 30 pont feletti írásbeli is.
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Toldy Ferenc Gimnázium (Budapest)
A sulinavigator.hu adatai alapján az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Budapest II. Kerületi II. Rákóczi Ferenc Gimnázium
Kodolányi János Gimnázium (Székesfehérvár)
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Debreceni SZC Bethlen Gábor Közgazdasági Technikum és Kollégium
A debreceni Bethlenben is hamar kijavították a központi írásbelit, így már a megtekintés előtt is lehet tudni, hogy ki hány pontot szerzett. A statisztikákból itt is az derül ki, hogy magyarból vizsgasor volt a könnyebb. Szép számmal akadtak 30, sőt 40 pontos dolgozatok.
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Kispesti Károlyi Mihály Magyar-Spanyol Tannyelvű Gimnázium
A sulinavigator.hu statisztikái szerint az átlagpontszámok a következőképpen alakultak
Nyolcadikosok:
Nyíregyházi Zrínyi Ilona Gimnázium és Kollégium (Nyíregyháza)
Mutatjuk hogyan alakultak az átlagpontszámok a sulinavigator.hu statisztikái szerint
Nyolcadikosok:
Bethlen Gábor Református Gimnázium és Szathmáry Kollégium (Hódmezővásárhely)
Így alakultak az írásbeli átlagpontszámok a sulinavigator.hu statisztikái szerint a nyolcadikosoknál és a negyedikeseknél
Nyolcadikosok:
Keszthelyi Vajda János Gimnázium (Keszthely)
Bár a sulinavigator.hu oldalán feltüntetett statisztikák szerint tavalyhoz képest idén kicsit gyengébb pontokat értek el a felvételiző hatodikosok, azért ne essenek kétségbe, a szóbelik még hátra vannak. A nyolcadikosok ezzel szemben viszont javítottak a tavaly elért átlagpontszámokhoz képest.
Nyolcadikosok:
Lánczos Kornél Gimnázium (Székesfehérvár)
Mutatjuk a felvételiző nyolcadikosok átlagpontszámát a sulinavigator.hu statisztikái szerint
Nyolcadikosok:
(Cikkünket, ahogy derülnek ki az eredmények, folyamatosan frissítjük.)
Hogy mennyire érezték nehéznek a központi írásbelit a nyolcadikosok, azzal részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk.
Összegyűjtöttük, mire kell számítani a legfontosabb szóbeli vizsgákon, hogyan pontoznak, és mire érdemes különösen odafigyelni.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A fizetés továbbra is az egyik leggyakoribb elégedetlenségi forrás a pályakezdők körében, de nem ez az egyetlen. Az Oktatási Hivatal 2025-ös DPR Frissdiplomás kutatása szerint sok frissdiplomás a szakmai előrelépési lehetőségekkel és a munka társadalmi megbecsültségével sem elégedett maradéktalanul.
10 egyetemistából mintegy 8-nak munkája is van amellett, hogy tanul is.
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Június 3-tól kezdődnek a szóbelik emelt szinten. Ha matekból tesztek emelt szintű érettségit, és ki akarjátok maxolni a szóbeli pontokat, akkor hoztunk nektek néhány hasznos tippet. Mutatjuk.
A pedagógusokra nehezedő adminisztratív terhek csökkentéséről, a diákok túlterheltségének mérsékléséről, valamint a TÉR és a pedagógus-továbbképzési rendszer felülvizsgálatáról is egyeztetett Nagy Erzsébettel, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének ügyvivőjével Lannert Judit.