AKG: 11 éve nem volt ilyen nehéz a hatodikosok központi írásbelije magyarból

Az iskola saját eredményei alapján a hatodikosok átlagosan 28,6 pontot értek el magyarból.

11 éve nem volt ilyen nehéz a magyar felvételije a hatosztályos gimnáziumokba készülőknek – tette közzé statisztikáját az Alternatív Közgazdasági Gimnázium (AKG).

Az AKG minden évben közzéteszi a náluk írt felvételi tesztek statisztikáit, amikből bár csak az ott felvételit írók által elért átlagpontszámok láthatók, az intézmény szerint ebből elég jó becslést lehet adni a várható országos átlagokra. A hatodikos írásbelik átlaga 10 év átlagában mindössze 0,4-1,2 ponttal tért el az országos átlagtól.

Idén az AKG-ban írt vizsgadolgozatok átlagai a következők voltak:

  • 6.-os vizsgázók: magyar 28,6 – matek 26,5
  • 8.-os vizsgázók: magyar 33,7 – matek 30,0

A gimnázium a friss eredményeket összevetette az elmúlt évek pontszámaival, amiből kiderült, hogy a hatodikosoknak magyarból 11 éve nem volt ilyen nehéz a felvételi:

 

Ennek ellenére a tanárok nem tartották inkorrektnek a feladatsorokat, mivel ennek célja, hogy segítséget adjon a felvételi rangsorolásban a készségek és a felkészültség alapján - írták az iskola oldalán.

Az intézmény szerint a hatodikos eredményekkel szemben a nyolcadikosok matek és magyar átlageredményei várhatóan nem nagyon fognak eltérni a tavalyi átlagtól, országos szinten sem, ami általában 5-7 ponttal szokott kevesebb lenni, mint az AKG átlaga.

Hozzászólások

„A lelkesedés és a bizalmatlanság furcsa elegye van a fiatalokban” – ezt tapasztalja az oktatási tárca párbeszédért felelős vezetője

Van, aki húszoldalas, kidolgozott javaslattal érkezik, mások attól tartanak, hogy az egész csak „látványpékség” vagy „youthwashing”. Kaderják Anita, az oktatási minisztérium társadalmi párbeszédért és részvételért felelős főosztályvezetője szerint önmagában az, hogy a diákok elmondhatják a véleményüket, még csak a nulladik lépés. A bizalomhoz az kell, hogy lássák, mi változik a javaslataik hatására.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„Abszurd hungarikum, hogy egy diáknak ma sokszor nehezebb bekerülnie egy úgynevezett elitgimnáziumba, mint néhány évvel később egy színvonalas egyetemre”

A hatosztályos gimnázium rengeteg lehetőséget ad a tehetséges gyerekeknek, a felvételik körül kialakult harc és az igazságtalan rendszer viszont komoly gond – véli Molnár Péter, a budapesti Toldy Ferenc Gimnázium igazgatója. Szerinte az iskolája ugyan a jelenlegi helyzet egyik nyertese, de a rendszer így is sok tehetséges gyereket hagy cserben.