Minden pedagógus fizetése emelkedni fog - a PSZ és a PDSZ a pedagógusok béremeléséről tárgyalt a Belügyminisztériumban.
A szerdai egyeztetésről a Pedagógusok Szakszakszervezete (PSZ) és a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) is beszámolt az oldalukon.
Kedvezőbb a helyzet, mint amilyen legutóbb volt, de korántsem idális - mondta Nagy Erzsébet a PDSZ ügyvivője a tárgyalások után a PDSZ közösségi oldalára feltett videóban.
Nagy hangsúlyozta, hogy a korábbiakhoz képest magasabb béremelésre számíthatnak a pedagógusok, ennek kapcsán még a héten három jogszabálytervezet is érkezik.
Gosztonyi Gábor, a PSZ alelnöke hozzátte, hogy a tervezeteket látták, és ez alapján minden pedagógusra (a szakképzésben dolgozókra is) vonatkozik a fizetésemelés, sőt még azokra is, akik NOKS-os munkakörben pedagógus végzettséggel dolgoznak.
Gosztonyi megjegyezte, hogy a gyakornokok fizetését fixálták bruttó 640900 forintra. A bérek alsó határa kategóriánként bruttóban a következőképpen alakul:
"Ez azt jelenti, hogy ennél senki sem kereshet kevesebbet" - hangsúlyozta az alelnök, majd kitért arra is, hogy a hiányszakmában tanítók alapbére 7 százalékkal emelkedik. Az egyik jogszabálytervezet kitér az egyéni bérek emelésére is, ennek értelmében az egyéni bérek nem növekedhetnek kevesebbel kategóriánként, mint
Nagy Erzsébet megjegyezte, hogy a nem pedagógus végzettségű, de diplomás NOKS-osok a garantált bérminimum mellé plusz 7 százalékos emelést kapnak, amire biztosít a kormány 10 százalékos fedezetet.
A jubileumi jutalmak esetében azonban egyelőre nem történt előrelépés.
Az Eduline-on korábban is beszámoltunk arról, hogy már hetek óta folynak a tárgyalások a Belügyminisztérium és a szakszervezetek között. Nagy és Totyik akkor arról számolt be, hogy kormány a 2025-ös évre nagyjából 20-22 százalékos béremeléssel tervez. Pontos számokat azonban akkor még nem tudtak, hiszen akkor még nem volt meg a szemptemberi diplomás átlagbér összege. Annyit azonban akkor is megerősítettek nekik, hogy a gyakornoki bér "637-640 ezer forint közelébe is felmehet".
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
