Közel 130 középiskolát fenyegettek merénylettel Franciaországban

Meghekkelték a párizsi régióban, illetve az ország északi és keleti részén található iskolák kommunikációs rendszerét.

  • Eduline/MTI

A francia oktatási miniszter hétfői nyilatkozata szerint csaknem 130 franciaországi középiskola kapott már merényletről szóló fenyegetést, mióta múlt héten meghekkelték az intézmények digitális felületeit – közölte az MTI.

Az Északkelet-Franciaországban található Felső-Rajna megye prefektúrája hétfőn arról adott ki tájékoztatást, miszerint több iskolát is evakuálni kellett bombariadó miatt. A szomszédos Alsó-Rajna megyében pedig vasárnap este óta mintegy tizenöt középiskolába érkezett bombafenyegetés.

A reimsi oktatási hatóság szerint tíz iskolát ért bombariadó a honlapjukon keresztül, s a beérkezett üzenetek némelyike lefejezésről szóló videót is tartalmazott, hasonlóan a párizsi régió iskoláiba múlt héten küldött üzenetekhez.

Gabriel Attal miniszterelnök csütörtök este az iskolák biztonságáról rendezett tárcaközi értekezlet után közölte, a tettesek nem maradnak névtelenek és meg fogják kapni a neki járó büntetését.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.