Csak 8 év múlva indulhat a tanítás a közpénzből a Lipótmezőre tervezett fizetős elitiskolában?

3 és fél milliárd forintos juttatást kapott a kormánytól a Közép-európai Oktatási Alapítvány, hogy az egykori Országos Pszichiátriai és Neurológiai Intézet (OPNI) helyén fizetős elitiskolát indítson. Elvileg 2023-ban szerették volna megnyitni a gimnáziumot, de még a jelenleg használhatatlan állapotban lévő, omladozó épület felújítása sem kezdődött el.

Csak egy kertészeti eszközöket és munkásokat szállító kisteherautót láttak bemenni az egykori OPNI egyébként zárt főbejáratán néhány hete. Az egykori szolgálati lakásokban élők szerint nincsen felújítás az épületben, sőt ők még a leendő iskoláról eddig még nem kaptak hivatalos tájékoztatást. Arról is csak hallomásból értesültek, hogy a tanítás 8 év múlva, 2032-ben kezdődhet el - írja a hvg360.

Mindez annak tükrében érdekes, hogy a külföldieket célzó elitgimnázium indításával és üzemeltetésével megbízott – és kifejezetten erre a célra létrehozott - Közép-európai Oktatási Alapítvány (KEOA) kuratóriumi elnöke, Magyar Levente külügyi államtitkár még 2020-ban azt nyilatkozta, hogy 2023-ban szeretnék megnyitni a bentlakásos elitiskolát, ahol az évtized közepére már 4-500 diák tanulhat.

Magyar igaz kitért arra is, hogy a céldátum meglehetősen ambíciózus, és a költségvetés helyzetétől is függ, hogy tudják-e tartani.

Az alapítványnak a kormány a területtel együtt 3,5 milliárdnyi induló vagyont adott, mindezt úgy, hogy az épület átalakításának költsége feltehetően több 10 milliárd forintba is kerülhet.

A hvg360 közérdekű adatigénylés érdeklődött, hogy az alapítvány mihez kezdett a rábízott vagyonnal. Mivel az alapítványnak nem volt nyilvánosan elérhető e-mailcíme, ezért kérésüket postán küldték el. 15 napon belül e-mailen keresztül jött a válasz, hogy mivel az adatigénylés jelentős terjedelmű, ezért a teljesítéshez több időre, még 15 napra lesz szükségük.

Ehhez képest a határidőre megküldött válaszban csak

  • az alapítvány neve
  • címe
  • e-mail címe szerepelt.

Az adatigénylés során a hvg360 kérte, hogy az alapítvány tegye közzé:

  • az 5 millió forintot meghaladó szerződéseket
  • az alapítvány által nyújtott közszolgáltatások listáját
  • az általa közzétett hirdetményeket, valamint adatbázisait

de információk helyett hétszer leírták, hogy a kérésnek a Közép-európai Oktatási Alapítvány nem tud eleget tenni, mert a kezelésében lévő adatok között ilyenek nem szerepelnek. Állításuk szerint nincsen nyilvántartásuk azzal kapcsolatban sem, hogy mekkora összeget fordítottak egyébként az államtól kapott lipótmezei épületre.

A szerkesztőség ezután a Külgazdasági és Külügyminisztériumon keresztül külön megkereste az alapítvány elnökét, Magyar Leventét, és az alapítvány főtitkárát, Pacsay-Tomassich Orsolyát is, valamint a térség országgyűlési képviselőjét, Varga Mihály pénzügyminisztert, de kérdéseikre továbbra sem kaptak választ.

Mindez annak tükrében érdekes, hogy a projektet 2022-ben a kormány nemzetgazdaságilag kiemelt jelentőségű beruházássá nyilvánította.

Az alapítvány amellett, hogy eddig háromszor költözött, tulajdonosa a Közép-Európai Oktatási (KEO) Zrt- nek is, amelynek 2022-es beszámolója szerint az állománya 0 fő, és az első üzleti évében az 5 millió forintos tőkéből mindössze 18 ezer forintot költött.

Korábban az Eduline is beszámolt arról, hogy a közpénzből Lipótmezőre tervezett elitiskola ráadásul tandíjas lenne, amelynek összegét a fenntartó alapítvány kuratóriuma állapítja meg dollárban vagy euróban. Ugyanakkor egy ösztöndíjprogram keretében a kevésbé tehetős diákok kaphatnának.

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.