Elkezdődött a február, ami sok fontos dátumot tartogat a számotokra, többek között a felvételivel kapcsolatban. Összegyűjtöttük a legfontosabb dátumokat és határidőket, amiket tudnotok kell a hónapban.
Február 7.
Ekkor van a jelentkezési határideje az Országos Nyílt Próbaérettségi Napnak a Studium Generale szervezésében. A Budapesti Corvinus Egyetem által létrehozott Studium Generale már évek óta tart ingyenes próbaérettségi napot a diákok számára. Ennek lényege, hogy a végzősök éles vizsgaszituációban, kifejezetten erre az alkalomra összeállított érettségi dolgozatokkal készülhessenek fel az írásbelikre.
Február 8.
Február 8. az Apáczai ösztöndíj jelentkezési határideje, ami a hátrányos helyzetű, jó tanulmányi eredményű, szakmai oktatásban tanuló diákok részére hozták létre. A jelentkezők tanulmányi eredményétől függően pénzbeli támogatást kaphatnak abban az esetben, ha szakiskolában vagy technikumban tanulnak. Az ösztöndíjról bövebben ebben a cikkünkben olvashattok.
Február 9.
Eddig a napig kell értesíteniük az iskoláknak a központi írásbeli felvételi eredményekről a felvételizőket, az Oktatási Hivatal által meghatározott módon. Ezt követően még van lehetőségetek módosítani a megjelölt iskolák listáján.
Szintén ezen a napon értesítik az Arany János Tehetséggondozó Programban és az Arany János Kollégiumi Programban részt vevő intézmények a jelentkezőket a pályázati eredményeikről. A program keretében lehetőséget nyújtanak a hátrányos helyzetű gyerekeknek arra, hogy olyan oktatásban legyen részük, ami felkészíti őket a felsőfokú tanulmányokra.
Február 10.
Ezen a napon tarjta a Studium Generale az Országos Nyílt Próbaérettségi Napot. Az előző évek próbaérettségi lapjait itt megtaláljátok.
Február 15.
A 2024. szeptemberében induló felsőoktatási képzésekre február 15-ig éjfélig tudtok jelentkezni az E-felvételin keresztül.
| A legfontosabb tudnivalók a 2024-es felsőoktatási felvételiről |
|
Február 21.
Eddig az időpontig továbbítják az általános iskolák a nyolcadikos diákok jelentkezési lapjait. Szintén eddig a napig adhatják le a hat-és nyolcosztályos gimnáziumba felvételiző diákok jelentkezési lapjait, amit a szülők egyénileg is intézhetnek.
| A legfontosabb tudnivalók a 2024-es középiskolai felvételiről |
|
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
