Nem érettségizhetnek pedagógiából a pedagógia szakos diákok

Egy hónappal az egyetemi jelentkezés, négy hónappal az érettségik előtt tudták meg.

  • Székács Linda

Petíciót indítottak a csornai Hunyadi-középiskola pedagógia szakos végzős diákjai, miután kiderült, hogy nem tehetnek szakmai érettségi vizsgát pedagógia tantárgyból - írta meg a Telex.

A lap szerint az érintett intézményben január elején hívott össze rendkívüli értekezletet a szakképzési centrum igazgatója, hogy bejelentse: a tizenkettedikesek nem érettségizhetnek abból a tantárgyból, amire négy éven át kiemelt óraszámban készültek, és egy másik, ötödik érettségi tárgyat kell választaniuk.

Az érintett diákok ezt követően az ombudsmanhoz, a TASZ-hoz és a PDSZ-hez fordultak és petíciót is indítottak, amit ezidáig 2657-en írtak alá. A lapnak nyilatkozó egyik diák pedig elmagyarázta, hogy a pedagógia érettségi eltörlése miatt a tanító- vagy óvónőképző szakon továbbtanulni vágyó diákok elesnek a pluszpontok lehetőségétől, hiszen a szakmai érettségi emelt szintűnek számítana, jelen állás szerint viszont biológiából, állampolgári ismeretekből, testnevelésből vagy digitális kultúrából érettségizhetnek ötödik tárgyként.

A diákok a petíciójukkal azt szeretnék elérni, hogy a most végző, illetve a kifutó rendszerben tanuló diákok még vizsgázhassanak pedagógia tantárgyból, hivatkozva többek között arra a jogszabályra, hogy az érettségivel kapcsolatos változásokat két évvel a vizsga megszervezése előtt tudatni kell az érintettekkel, nem pedig egy hónappal az egyetemi jelentkezés, és négy hónappal az érettségi vizsgák előtt.

Az Oktatási Hivatal oldalán egyébként még szerepel a „pedagógiai ismeretek” tantárgy, a diákok szerint azonban az érettségi jelentkezési szoftveréből már törölték. Az OH listáján azért maradhatott, hogy aki a tavalyi vizsgán megbukott, még javítóvizsgát tehessen.

Aki tavaly érettségizett a tárgyból, de idén szeretne felvételizni egyetemre, már a felvi.hu jelentkezési oldalán sem találja meg a tantárgyat - teszik hozzá.

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.