A gyerekeknek az ebédlőben ezzel kell igazolniuk, hogy jogosan állnak sorba az ételért,
Szeptember 1-jén, tanévkezdéskor új rendszer fogadta 19 szombathelyi iskolában, kollégiumban a diákokat a menzán. Kajajegy helyett a gyerekeknek mágneskártyája van, amit az ételkiadás előtt le kell olvastatniuk, hogy kiderüljön jogosan állnak-e sorban az ételért - írja a Nyugat.hu.
Mágneskártya a menzán: így működik a rendszer
A diákoknak a mágneskártyájukat az ételkiadásnál lévő terminálokon kell leolvastatniuk, ami után az ebédlőben lévő kijelzőn megjelenik a tanuló neve, valamint egy zöld vagy piros jelzés. A zöld azt jelenti, befizették a szülők az étkezés díját, így megkapja a gyerek az ételt, ha piros, akkor pedig nem.
Eddig 19 szombathelyi intézményben 3648 kártyát osztottak ki. Fontos megjegyezni, hogy az alsósok kártyáját az őket étkeztető pedagógusok kezelik.
Az ételek minőségén kellene javítani
A változtatásnak nem mindenki örült. A portálnak volt, aki úgy nyilatkozott, hogy a mágneskártyák helyett inkább rossz állapotban lévő ebédlőket kellett volna felújítani. Akadt olyan is, aki szerint az ételek minőségén kellene inkább javítani.
A helyzetet bonyolítja, hogy az iskolákat már az állam működteti, de az étkeztetés továbbra is az önkormányzathoz tartozik. Szombathelyen ezt a feladatot már régóta az Elamen Zrt. végzi. A cég szerződét tavaly hosszabbították meg 2027-ig. A szombathelyi önkormányzat úgy fogalmazott, hogy nem azért kellett bevezetni a kártyarendszert, mert a szülők nem fizetnének. A későbbiekben azt tervezik, hogy a szülők többféle menüből választhat majd gyermekeik számára. Ehhez azonban nélkülözhetetlen volt a mágneskártyák bevezetése, hiszen a segítségükkel lehet a későbbiekben választani az egyes menük között.
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
Ha a pótfelvételin felvesznek benneteket valamelyik szakra, akkor szeptemberben ti is elkezdhetitek az egyetemet.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
