A Nemzeti Pedagógus Kar elnöke is elismerte, hogy tanárhiány van

Bár a Belügyminisztérium szerint nincs tanárhiány, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke, Horváth Péter szerint is nehezen lehet betölteni a megüresedett állásokat, hamarosan pedig még többen távozhatnak.

  • Székács Linda

"Ezres nagyságrendben lesznek olyanok, akik elhagyják a pályát a státusztörvény miatt" - mondta el a Népszavának Horváth Péter, a Nemzeti Pedagógus Kar elnöke.

Bár még a legutóbbi nyilatkozatában is azt mondta a köznevelésért felelős államtitkár, Maruzsa Zoltán, hogy még az európai átlagnál is jobb Magyarországon az egy tanárra jutó diákok száma, Horváth Péter a lapnak azt mondta; több olyan iskoláról is tud, ahol nehézséget okoz a nyugdíjba vonuló pedagógusok után betölteni a megüresedett állásokat.

Az NKP elnöke szerint komoly gondot okoz az is, hogy a Belügyminisztérium még nem hirdette ki a státusztörvény végrehajtási rendeletét sem, aminek tervezetében szerepel a béralkuk lehetősége, ami akár feszültségeket okozhat a tantestületekben, de az is célszerű lett volna, ha a hivatalos tanév rendje már májusban megjelenik, nem pedig még augusztus második felében is csak várunk rá, mivel a törvény megjelenése fontos ahhoz, hogy az intézményvezetők és tantestületek, nem utolsó sorban pedig a szülők és a diákok is tudjanak tervezni.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.