Több mint nyolc órán keresztül ütköztették érveiket az országgyűlési képviselők pénteken a parlamentben, a vita témája az a törvény volt, ami ellen hónapok óta tiltakoznak a diákok és a szakszervezetek.
Mint ahogy arról már többször is írtunk, Semjén Zsolt miniszterelnök-helyettes javaslatára pénteken rendkívüli ülésen tárgyalta a státusztörvény tervezetét a parlament. A vita közvetítése szerint, bár felszólalókból nem volt hiány, a parlamenti patkó meglehetősen üres volt, 199 képviselő közül jó, ha harmincnál valamivel többen megjelentek.
Megszólalt többek között Maruzsa Zoltán oktatásért felelős államtitkár, akinek egy privát levelezése a Klebersberg Központtal épp a vita előtt került nyilvánosságra, de a felszólalók között volt Hollik István, a KDNP politikusa, Kunhalmi Ágnes, az MSZP képviselője, Barkóczi Balázs, a DK árnyékkormányának oktatásügyi minisztere, valamint számos képviselő a Momentumból, akik egyébként a vita kezdete előtt krétát és szivacsot helyeztek el a pedagógus végzettségű kormánypárti képviselők asztalán.
A státusztörvény többek között azt tartalmazza, hogy
Bár a vita nem hozott eredményt, hiszen az álláspontok egyáltalán nem közeledtek egymáshoz, néhány meglepő fordulat mégis volt. Dúró Dóra, a Mi Hazánk országgyűlési képviselője - akit egyébként a vitát a Kossuth térről élőben néző tüntetők kifütyültek - kijelentette, hogy a szélsőjobboldali párt nem támogatja a státusztörvényt, mivel az "nem adja vissza a pedagógusok fegyelmezési jogát és nem biztosítja az utánpótlásukat sem", a Fideszes Pósán Lászlónak pedig egy Trónok Harca idézet jutott eszébe.
Senki nem elégedett, tehát jó kompromisszum született
- mondta.
Dunai Mónika fideszes képviselő pedig arról számolt be, hogy a jelenlegi 22-26 helyett 24 órában határoznák meg a pedagógusok heti tanítási óráit.
Közben délután 17 órától a tanári szakszervezetek és az Egységes Diákfront szervezésében több ezer tiltakozó követte a vitát élőben a Kossuth térről. A kinti demonstráció felszólalói között volt Törley Katalin és Pilz Olivér, akik szerint a magyar oktatás "13 éve elégtelenre vizsgázik", de színpadra állt az a diák is, akit egy korábbi tüntetésen a hatóságok közvetlen közelről fújtak arcon könnygázzal, de beszélt Nagy Erzsébet, a PDSZ országos választmányi tagja is, Szűcs Tamás, a szakszervezet ügyvivője pedig az eseményen jelentette be, hogy 31 év tanítás után a státusztörvény miatt benyújtotta a felmondását.
A tüntetés végül este 10 előtt nem sokkal ért véget, amikor a parlamenti vita még javában zajlott. A hírek szerint a kormány hétfőn ismét egyeztet a szakszervezetek képviselőivel.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
