Két gimnázium is 47 helyet javított – érdekességek a HVG 2027-es középiskolai rangsorából
Több intézmény is látványosan előrébb került a tavalyi listához képest, a legjobb vidéki gimnázium pedig ezúttal is az országos élmezőnyben végzett.
Pintér Sándor belügyminiszternek és Maruzsa Zoltán köznevelési államtitkárnak írt nyílt levelet egy fővárosi pedagógus, miután átvette a tankerület fenyegető levelét.
„A mai napon több kollégámmal együtt átvettük a levelet, melyben elolvashattuk, hogy milyen retorziók várnak ránk abban az esetben, ha újra a polgári elégedetlenség „útjára tévednénk”. Őszinte leszek, személy szerint örültem is neki. Örültem, mert ez a levél több dolgot is bizonyít. Bizonyítja azt, ami 2022-ben Magyarországon zajlik; ahogy bizonyítja azt is, hogy nem tudnak bennünket elhallgattatni. Önök úgy tesznek, mintha árulók lennénk, akik elárulják a gyerekeket, ha a polgári engedetlenséghez folyamodunk. Holott nem mi vagyunk azok, akik elárulták a gyerekeket, hanem önök. Személy szerint akkor követnék el árulást, ha hallgatnék” – írja.
- A polgári engedetlenség eszközével éltünk, mert nem hagytak számunkra már más lehetőséget.
- A polgári engedetlenség eszközével éltünk a megalázóan alacsony bérek miatt, a forráshiány miatt, a túlterheltség miatt, ami érint pedagógust és diákot egyaránt, a fizetetlen túlórák miatt, a tanszabadság hiánya stb. miatt.
- A polgári engedetlenség eszközével éltünk a megalázó bánásmód miatt, a tisztelet teljes hiánya miatt.sorolja, hozzátenni: továbbra is kitart amellett, hogy a polgári engedetlenség nem a vezetőség, nem a tankerület, nem a szülők, és legfőképpen nem a gyerekek ellen irányul.
- sorolta.
„Az „akcióban” független, jogtudatos állampolgárként, pedagógusként és két gyermekes édesanyaként vettem részt. Mert már régen nem azért félek (hiába is próbálnak megfélemlíteni), hogy mi lesz velem ha elveszítem az állásomat… azért félek, hogy mi lesz a gyerekeimmel, mi lesz a mi gyerekeinkkel akkor, amikor már nem lesz, aki tanítsa őket. Mert én azt akarom, hogy a gyermekeinknek legyen hol és legyen kitől tanulniuk, boldog és gondolkodni tudó felnőttekké váljanak, ne pedig robotokká vagy bólogató birkákká” – írja.
A budapesti pedagógus szerint úgy bánnak velük, mintha ők lennének „a társadalom legalja”, büntetést kapnak, holott nem vétkeztek. „Mi vagyunk azok, akik az önök gyerekeit, unokáit is megtanítjuk írni, olvasni, számolni és gondolkodni, akikkel a napjuk nagy részét töltik. Önök ezeket az embereket próbálják a sárba tiporni” – írja. Szerinte az oktatás, az egészségügy és a szociális szféra már összeomlott, mert pont arra nincs pénz, amire kellene. „Ha mi elbukunk, akkor önök is velünk buknak!” – szögezi le.
Több intézmény is látványosan előrébb került a tavalyi listához képest, a legjobb vidéki gimnázium pedig ezúttal is az országos élmezőnyben végzett.
Több mint húsz év felzárkóztatási programjait venné górcső alá a Tisza Párt: arra keresnék a választ, hogy a hátrányos helyzetű és roma közösségek támogatására fordított milliárdok valóban segítették-e az esélyegyenlőség megteremtését, vagy a források egy része nem jutott el azokhoz, akiknek szánták. A tervezett parlamenti vizsgálóbizottság az oktatási felzárkóztatás eredményességét és az esetleges visszaéléseket is feltárná.
Országos felmérésben vizsgálják a magyar középiskolások mentális egészségét. A kérdőívben az iskolai túlterheltség, a megfelelési kényszer és a közösségi média hatásai mellett a klímaszorongás és a politikai szorongás is helyet kapott.
Évek óta követelik a diákok, hogy ne csak véleményt mondhassanak, hanem valódi beleszólásuk is legyen az iskolai döntésekbe. Most Lannert Judit arról beszélt a parlamentben, hogy a kormány visszaadja a diákönkormányzatok korábban elvett egyetértési jogát.
Felülvizsgálják az OviKrétát, csak akkor kerülne a szakszolgálat elé a nagycsoportos, ha a szülők és az óvodapedagógus nem értenének egyet, hogy mehet-e iskolába vagy sem.
Csaknem megduplázódott a sajátos nevelési igényű gyerekek és tanulók száma Magyarországon az elmúlt huszonöt évben. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus szerint azonban nem az a legfontosabb, hogy a növekedés mögött a fejlődési nehézségek gyakoribbá válása vagy a pontosabb diagnosztika áll-e, hanem az, hogy az iskolarendszer képes-e alkalmazkodni a megváltozott helyzethez.
Wekerle-program keretében új bérlakások és több ezer kollégiumi férőhely épül, újraindul a lakástakarékok állami támogatása, valamint több mint 600 milliárd forintos uniós forrásból valósul meg a társasházak és panelépületek energetikai korszerűsítése.