Jocó bácsi: Én ma feketében tanítok

A népszerű történelemtanár a polgári engedetlenségi akcióba kezdő és a tankerülettől fenyegető levelet kapó tanárok mellett állt ki.

  • Csik V

Éve óta mondjuk, jelezzük, hogy baj van, és ez csak fokozódik. Egyre többen, egyre hangosabban állnak ki amellett, hogy az oktatás a vesztébe rohan, és nincs szándék arra, hogy ezt megállítsák. Az elmúlt időszakban egyre több tanár emelte fel a szavát a bérek rendezése, a gyerekek leterheltsége, a tanárhiány megoldása, az oktatás modernizálása mellett.

És mi volt a jutalmuk? Egy fenyegető levél

- írja posztjában Balatoni József, azaz Jocó bácsi. Ahogy az Eduline megírta, a névre szóló levélben, a korábban polgári engedetlenségben résztvevő pedagógusokat a tankerületi igazgató "rendkívüli felmentéssel" fenyegette meg, ha ismét megtagadják a munkát. A miskolci Herman Ottó Gimnázium igazgatóhelyettesét, Dezsőfi Györgyöt pedig felmentették a pozíciójából, miután szeptember 5-én a tantestület 37 pedagógusa is tiltakozott polgári engedetlenség keretében, köztük maga az igazgatóhelyettes is.

Szeptember 12-én nemcsak a miskolci iskola előtt, több budapesti intézménynél is fekete ruhában élőlánccal tiltakoznak a tanárok, diákok és a szülők a fenyegetések ellen.

"Igen, tanárhiány mellett az elveikért, a gyerekekért és a kollégákért kiálló embereket kirúgással fenyegetik. Akkor, amikor szinte mindenhol napi gondot okoz a feladatellátás, sok helyen csak gyermekmegőrzés van, a minőségi munka sokszor lehetetlen a szakemberhiány, a munkakörülmények miatt..." - írja Jocó bácsi, aki ma szolidaritásképpen feketében fog tanítani.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.