Kossuth téri tüntetést szerveztek a pedagógussztrájk első napján, borsot törtek Áder János orra alá, rendszeresen ott vannak a tanárok demonstrációin. A Diákok a Tanárokért nevű csoport a semmiből tűnt fel március közepén, de tagjai azt mondják, addig nem hagyják abba az akciózást, amíg a kormány nem teljesíti az oktatásban dolgozók követeléseit, az elhibázott oktatáspolitikai döntéseknek ugyanis hosszú távon a diákok isszák meg a levét. De kik ők, és hogyan tudtak néhány hét alatt több ezer középiskolást a tanárok mellé állítani? Ismerjétek meg Gajzágó Józsefet.
Gajzágó József, 17 éves
„Nagyon sokan megköszönték, hogy kiálltunk értük. Olyan tanárok is, akiktől nem is számítottam erre. Volt, aki csak fél évig tanított, a március 16-i tüntetés után mégis írt egy üzenetet, hogy köszöni. Két alsós tanítóm is írt, egyiküket meg is említettem, amikor a színpadon beszéltem. Az iskolában másnap behívtak minket a tanáriba, hoztak nekünk tortát, beszélgettünk egy kicsit a tanárainkkal. Csak pozitív visszajelzéseket kaptunk”
– mondja Gajzágó József. Ő is a Szent István Gimnáziumban tanul, tizenegyedikes. Azt mondja, már a január 31-i figyelmeztető sztrájk előtt azt érezte, valahogy támogatniuk kellene a munkabeszüntetést tervező tanárokat. „Már akkor tervben volt, hogy a radnótisokkal, a telekisekkel és a petrikesekkel közösen csinálhatnánk valamit, de nagyon kevés volt az idő, nem jött össze a közös akció. Végül mi máshogy tiltakoztunk: a sztrájk ideje alatt az iskolarádióban folyamatosan zenét adtunk” – meséli.
A Szent István Gimnáziumban egyébként a tantestület több mint fele sztrájkolt aznap délelőtt, mások pedig szolidaritási nyilatkozatot írtak alá, mert – teszi hozzá – „egész egyszerűen anyagi okok miatt nem tudták vállalni a sztrájkot”. A március 16-i munkabeszüntetéshez is többen csatlakoztak a Szent Istvánból, a diákok közül pedig sokan vonultak a Hősök teréről a Kossuth térre.
„Én nem voltam ott a Hősök terén, amikor elindult a menet, az édesapám hívott, hogy legalább négy-ötszázan vannak. Aztán Tündével is beszéltem, aki a Fővám térről indulókat vezette. Azt mondta a telefonban, hogy nem látja a menet végét”
– emlékszik vissza arra a pillanatra, amikor rájöttek, milyen sok középiskolást mozgatott meg az akciójuk.
A 17 éves diák évekig a tanári pályára készült. „Amióta elkezdtem történelmet tanulni, érzem, hogy szeretném majd átadni valakinek ezt a tudást. A történelem még mindig a szívem csücske, valamilyen formában tanítani szeretnék, de hogy nem a közoktatásban, az biztos” – magyarázza.
A Diákok a Tanárokért csoport többi tagjáról írt portrénkat itt olvashatjátok el:
A középszintű angolérettségin az íráskészségnél középszinten két fogalmazást, egy rövidebbet és egy hosszabbat kell írnotok. Az elmúlt évek javítókulcsai alapján összeszedtük, hogyan szerezhetitek meg az összes pontot.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
Nem lesz miniszter Bódis Kriszta a készülő Tisza-kormányban, de így is kulcsszerepet kap. Magyar Péter bejelentette, hogy a Miniszterelnökségen belül társadalompolitikai koordinációval fog foglalkozni.
@eduline.hu A számológépetek többet segíthet a matekérettségin, mint gondolnátok. A @studium_generale matekosai most megmutatják, hogyan spórolhattok akár 10 percet a számolások idejéből. #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Fontos kérdésre válaszolunk a középiskolai felvételivel kapcsolatban.
A HUN-REN elnökét, Gulyás Balázst és a vezérigazgatót, Jakab Rolandot kérdezték a hálózat jövője kapcsán.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
