"Január 31-én és március 16-án sztrájkolni fogunk" - a vasalódeszkás tanár is üzent

Vezsenyi László még a 2020-as karantén idején lett híres online tesiórájával, akkor egy vasalódeszkán mutatta be az úszásgyakorlatot. Most a sztrájk miatt üzent.

  • Eduline

A két nagy pedagógus-szakszervezet január 31-re hirdetett kétórás figyelmeztető sztrájkot – a munkabeszüntetés reggel 8-tól 10-ig tart majd. A még elégséges szolgáltatásokról (vagyis arról, konkrétan mi történik majd az iskolákban ebben a két órában) nem tudott megállapodni a kormány és a sztrájkbizottság, bíróság előtt van az ügy. Gyermekfelügyelet lesz, ahol a szülők igénylik.

A PDSZ néhány nappal ezelőtt arra kérte a sztrájkra készülőket, egy-egy rövid videóban mondják el, miért harcolnak. Vezsenyi László testnevelőtanár is bejelentkezett Makóról:

Vezsenyi László a „vasalódeszkás tanárként” vált híressé 2020-ban, amikor egy vasalódeszka segítségével mutatott be egy úszásgyakorlatokat az online oktatás idején. Kiderült, hogy a videó kikerülésekor "letiltották" a tanításról, majd lemondott a tankerület vezetője, aki ezt a döntést meghozta. Az Emberi Erőforrások Minisztériumánál is túlkapásnak nevezték a tankerület vezetőjének döntését, az ügyben ombudsmani vizsgálat indult.

Több ismert ember is kiállt a tanárért, egy budaörsi iskola évzáróján pedig fel is tűnt egy vasalódeszka, sőt a 2020-as ARC-kiállításon is "megemlékeztek" róla.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.