A távoktatás kreatív megoldásait úgy tűnik, nem mindenki értékelte ugyanúgy.
Alig a távoktatás kezdete után írtunk arról a makói tanárról, aki videóban mutatott be alternatív tesi gyakorlatot - egészen konkrétan egy vasalódeszkán oktatott úszást diákjainak, viccesen és kreatívan. Most a tanár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének (PDSZ) adott interjújából úgy tűnik, a videó nem tetszett mindenkinek sőt, a tanárt saját bevallása szerint még aznap, a videó kikerülésekor "letiltották" a tanításról, és az említett videót is törölnie kellett.
"Először is át kellett adnom a tanulói csoportjaimat a kollégáimnak. a továbbiakban nem küldhettem a diákoknak semmilyen digitális anyagot. Ennek ellenére viszont utasítottak, hogy a tananyagokat attól még el kell készítenem, és minden nap reggel el kell küldenem" - mesélte a szakszervezetnek, ahonnan neki, vagyis Vezsenyi Lászlónak ítélték a Civil Kurázsi Díjat. Ezt a szervezet azoknak az oktatási dolgozóknak szokta adni, akik a legbátrabban állnak ki a jogaikért.
A tanár azt mondta, megvárja, hogyan alakulnak a dolgok szeptembertől, de egyelőre az eset miatt nagyon elment a kedve a tanítástól - tette hozzá.
Megvan a nap képe: Győrfi Pál is felkerült a tablóra a végzősök mellé
Méltó emléket állított a vácdukai Benedek Elek Általános Iskola végzős osztálya az elmúlt nyolc évnek és a koronavírus járványnak is.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
A kommunikáció- és médiatudomány idén is a legnépszerűbb bölcsész alapszakok közé tartozott. Az állami ösztöndíjas, nappali alapképzések közül 1505-en jelölték meg első helyen valamelyik kommunikáció szakot, míg összesen 6316 jelentkezés érkezett ezekre a képzésekre.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.
Sokaban felmerülhet már a ponthatárok kihirdetése után, hogy mi történik, ha mégsem tudják szeptemberben elkezdeni az egyetemet. Betegség, külföldi lehetőség, családi okok vagy más élethelyzet miatt előfordulhat, hogy már az első féléveteket is passzív státuszban kezdenétek. Összeszedtük a legfontosabb tudnivalókat.
A ponthatárokat már kihirdették, de vannak, akik még a besorolási döntésről szóló határozatot nem kapták meg.
Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?
A választójogi korhatár csökkentése visszatérő kérdés Európában, és Magyar Péter révén most itthon is napirendre került.
