Ezekre az állásokra jelentkeztek a legtöbben

Egy friss felmérésből kiderült, milyen területeken lehet a legegyszerűbben munkát találni, és hova jelentkeztek a legtöbben tavaly. Mutatjuk azt is, milyen tanfolyamokra jelentkezhettek még.

  • Eduline

A legtöbb jelentkezést begyűjtő szakmák rangsorát országszerte a szakmunka vezeti - derül ki a Profession.hu felméréséből -, de ennél is több szakemberre lenne szükség ezen a területen.

A második helyen az adminisztrációs állások állnak, valamint az értékesítés és kereskedelem. A legnagyobb növekedést a vendéglátásban és az idegenforgalmi területen feladott álláshirdetések érték el: a tavalyi eredményhez képest közel 370 százalékos növekedéssel.

Szakmát tanulnátok?

2020-ban az Országos Képzési Jegyzéket a Szakmajegyzék váltotta fel, amely összesen 174 alapszakmát tartalmaz. Az érettségire épülő szakképzéseket csak iskolai rendszerben lehet tanulni. A felnőttképzők 2020. december 31-ig indíthattak OKJ-s képzéseket.

Néhány képzésre a szabad helyek erejéig még be lehet csatlakozni. Tehát ez az utolsó esély, ha valaki OKJ-s végzettséget szeretne.Erről itt olvashattok még többet.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter