Tornatanára mentette meg az életét egy 17 éves fiúnak, aki összeesett az órán

Tegnap hívtak mentőt egy 17 éves fiúhoz, aki minden előzetes panasz nélkül esett össze egy újpesti gimnázium tornatermében.

  • Eduline

Az esetről az Országos Mentőszolgálat írt Facebookon, a mentősök szerint hívták őket, majd a tornatanára megvizsgálta a fiút a mentésirányító segítségével. Nem sokkal később azonban a fiú légzése is összeomlott, így a tanár kezdte el az újraélesztést.

A perceken belül kiérkező mentők hamar átvették és emelt szinten folytatták az ellátást, ami még csaknem egy órán keresztül zajlott a helyszínen – derült ki a mentőszolgálat bejegyzéséből. Végül az időben megkezdett mentés miatt stabil állapotban szállíthatták kórházba a fiút.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.