Tizenhat pontos követeléslistát állított össze a 2022-ben megalakuló kormánynak a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ). A szakszervezet többek között bérrendezést, önálló oktatási minisztérium létrehozását, az életpályamodell újragondolását kéri.
A PSZ követelései:
1. Legyen önálló oktatási minisztérium (bölcsődétől az egyetemig)!
2. Valódi érdekegyeztetést az oktatásban érintett szakszervezetekkel!3. A közalkalmazotti törvény alapján új, egységes törvényi szabályozást minden oktatásban dolgozó számára!4. Legyen a pedagógus illetményalap számítási (vetítési) alapja a mindenkori minimálbér összege, és ez a szakképzésben dolgozókra is vonatkozzon!5. Az oktatási ágazatban nem pedagógus munkakörben foglalkoztatott munkavállalók garantált illetménye emelkedjen az alábbiak szerint:• A1-nél a mindenkori minimálbérre• B1-nél a mindenkori garantált bérminimumra • F1-nél a mindenkori garantált bérminimum 130 százalékára!6. A pedagógus és oktatói munkakörben foglalkoztatottak neveléssel-oktatással lekötött munkaideje legfeljebb heti 22 óra, óvodapedagógusoknak heti 28 óra legyen! Csökkentsék az adminisztrációs terheket!7. A neveléssel-oktatással lekötött óraszám felett ellátott tanórákat, foglalkozási órákat, a felügyelet ellátását fizessék ki! A nem pedagógus munkakörben foglalkoztatottak rendkívüli munkavégzését fizessék ki!8. Az éves munkaidőkeretet töröljék el a szakképzésben! 9. A több telephelyen feladatot ellátó munkavállalók számára pótlékot állapítsanak meg, és az utazással járó teljes költséget térítsék meg!10. A hátrányos helyzetű településeken a pedagógusok nehéz körülmények között végzett munkájáért járó pótlékot 100 százalékkal emeljék meg!11. Legyenek jogosultak a nehéz körülmények között végzett munkáért járó pótlékra azon intézmények dolgozói is, ahol a tanulók legalább 20 százaléka SNI-s, BTMN-es vagy hátrányos helyzetű!12. A pedagógiai és gyógypedagógiai asszisztenseket legfeljebb heti 35 órában osszák be intézményi feladatok ellátására!13. A minősítési és tanfelügyeleti rendszer felfüggesztését, a pedagógus életpályamodell újragondolását követeljük! A minőségi munkát ismerjék el és megfelelően díjazzák!14. Valódi, szakmai vitákban megalapozott, minden diáknak érdemi óraszámcsökkenést jelentő új, egységes alaptantervet!15. Követeljük a pedagógusképzés megújítását, amely biztosítja a világnézeti semlegességet és igazodik a társadalmi igényekhez!16. Szektorsemleges finanszírozást az oktatási intézményeknek! Az oktatásra fordított összeg érje el a mindenkori GDP 6 százalékát!
A pedagógus-szakszervezetek sztrájkbizottsága és az Emberi Erőforrások Minisztériuma szerdán kezd tárgyalni, erről itt olvashattok:
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
