A történelemtanár is megszólalt a 16 éves diák esete miatt. A fiú még hétfőn tűnt el, szülei szerint zaklatták az iskolában.
Tegnap este óta kavarognak a gondolataim, próbálom megérteni, hogyan vezetett egy 16 éves fiatal fiú öngyilkosságához a helyzet. Sajnos az eset egyáltalán nem egyedi. A zaklatás sem, és a fiatalok öngyilkossága sem
- írta Jocó bácsi Facebook-bejegyzésében, miután a rendőrség szerint egy iskolai zaklatás után eltűnt 16 éves diák öngyilkos lett. Jocó bácsi kiemeli, a felelősök keresése nem hozza vissza a fiút, szerinte inkább arra kell koncentrálni, hogy ez ne fordulhasson elő többet. "A zaklatásban rengeteg gyermek nyomorodik meg, megy tönkre, gyűlöl iskolába járni, retteg minden naptól, hogy mi fogja őt érni. És ennek igenis vannak jelei, amit észre kell venni" - írja. A töritanár szerint ilyenkor nemcsak az áldozatokkal, hanem a zaklatókkal is foglalkozni kell.
Olyan helyzetet kell teremteni otthon és az iskolában is, hogy a diák merjen beszélni az őt ért atrocitásokról, merjen segítséget kérni, tudjon hozzánk, tanárokhoz is őszintén fordulni. És nekünk pedig készen kell állnunk arra, hogy segítsünk neki. Hiszem, hogy ez a pedagógia alapja.
Szerinte azzal, hogy "figyelünk a gyerekekre, hogy törődünk velük, hogy példát mutatunk emberségből, elfogadásból. Hisz a minta a legfontosabb, amit mutatunk. Azzal, hogy megértetjük velük, hogy a bámészkodók, a csendesen asszisztálók ugyanúgy tehetnek a dologról, mint ahogy tehetnének ellene is. És mindig ők vannak a legtöbben."
Ha úgy érzed, segítségre van szükséged, hívd a krízishelyzetben lévőknek rendszeresített, ingyenesen hívható 116-123, vagy 06 80 820 111 telefonszámot! Amennyiben másvalakiért aggódsz, ezt az oldalt érdemes megnézned.
Az oktatás feladata az, hogy megtanítsunk különböző készségeket. Most, hogy megjelent az AI, a készségek listájára ezt is föl kell venni a többi közé. De nem a többi helyett! Nem lehet úgy tenni, mintha az AI nem is létezne, és nem lehet teljesen kizárni az iskolából, hiszen a diákok életének már most is része. Mosóczi Andrásnak, a Mateking alapító-vezetőjének az írása. Vélemény.
A veszprémi és az észak-budapesti eset után újabb tankerületi vezető döntött úgy, hogy mégsem vállalja a megbízatást. Dr. Vinczúr Zsolt személyes okokra hivatkozva lépett vissza a Hatvani Tankerületi Központ igazgatói posztjától.
A jelenlegi nyolcosztályos általános iskola helyett hat év alapfokú és hat év középfokú képzésből álló iskolarendszerre lenne szükség Gloviczki Zoltán, Gyarmathy Éva és Lányi András szerint. A szakemberek úgy vélik, hogy a diákok jelentős része éppen az ötödik és nyolcadik osztály között veszíti el a tanulási kedvét, ezért az oktatás szerkezetét is érdemes lenne újragondolni.
Koholt vádakról és politikai leszámolásról beszél a Fidesz-frakció, miután az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium több mint 1,1 milliárd forintnyi kifogásolható közpénzfelhasználást tárt fel a Tempus Közalapítványnál. A párt szerint sem Hankó Balázs, sem Varga-Bajusz Veronika ellen nincsenek komolyan vehető bizonyítékok, az Erasmus- és a Pannónia Ösztöndíjprogram működésével pedig nem volt probléma.
A Klebelsberg Központ újabb 17 településen oldaná meg ilyen épületekkel az iskolai férőhelyhiányt, összesen 167 konténerelem bérlésére írtak ki közbeszerzést.
Naponta akár 50-60 igazolást is ki kell adniuk a gyermekorvosoknak, ha az óvodás vagy az iskolás meggyógyult. Ez igaz, csak néhány kattintás alkalmanként, de ha a KRÉTA-ban nem látszik, akkor tetemes pluszmunkát ró a praxisokra.
