Online órák és hátrányos helyzet - remek kezdeményezés indult karácsony előtt

Van jó állapotú, nem használt laptopod, asztali géped vagy tableted, esetleg olyan jó voltál idén, hogy karácsonykor új gép vár majd a fa alatt? Van, aki örülne a még tanulásra befogható régi eszközeidnek - mutatjuk, hogyan segíthetsz.

  • Eduline

A tavaszi időszakban rengetegszer került elő a téma, hogyan oldják meg a digitális távoktatást a hátrányos helyzetű családokban, vajon hányan szorulnak ki az oktatásból csak azért, mert nincs megfelelő eszközük mindehhez. Volt olyan iskola az első hullám alatt, ahol hetente egyszer az iskolában tanították a rászoruló diákokat, máshol hetente kétszer papíralapon „zajlott” az oktatás, azonban ez nem megoldás hosszútávon.

Ezért az ADOM Diákmozgalom 2020. december 13. és 20. között használt, de jó állapotú digitális eszközöket gyűjt hátrányos helyzetű diákoknak, hogy a távoktatás alatt ők is bekapcsolódhassanak otthonról az online tanulásba - írják oldalukon.

A tervek szerint az eszközöket összesen harminc hátrányos helyzetű diáknak küldik majd el két jótékonysági szervezet segítségével. A laptopokat, asztali gépeket, tableteket húsz Borsod megyei diák és további tíz hátrányos helyzetű tanuló kapja majd.

Ha ti is tudtok segíteni, akkor itt találjátok az oldalt, ahol a felajánlásokat várja a diákmozgalom.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Először mértek számítógépes problémamegoldást a PISA-n: mit tud valójában egy jól teljesítő 15 éves?

A PISA 2025-ben először mérte a 15 évesek számítógépes problémamegoldását. A diákoknak többek között adatokat kellett elemezniük, kísérletezniük, valamint számítógépes produktumokat létrehozniuk és javítaniuk. A magyar tanulók ezen az új területen valamivel az OECD-átlag alatt teljesítettek, az egyes iskolatípusok között pedig hatalmas különbségek vannak.

Megszűnnének a kötelező tartalmi megújító képzések, nem kellene NAT-vizsga a gyakornokoknak – társadalmi egyeztetésen a pedagógus-továbbképzés átalakítása

Az iskolák és óvodák nagyobb szerepet kaphatnának saját pedagógusaik továbbképzésében és megszűnnének a központilag szervezett tartalmi megújító képzések. A 120 kredites, ötéves továbbképzési kötelezettség továbbra is megmaradna, de változna, hogyan lehet teljesíteni. A kormány terve szerint az intézmények saját belső képzéseket is szervezhetnének.

@eduline.hu Mehringer Marci megosztotta a véleményét, tapasztalatait az oktatásról @Mehringer #mehringer #eduline #magyar #fy #magyartiktok ♬ eredeti hang - eduline.hu

Lépjünk ki a tesztmánia bűvköréből: a három lépés, amivel a tanárok megváltoztathatják a világot

Négyévente, amikor nyilvánosságra hozzák a PISA-tesztek legújabb eredményeit, menetrendszerűen beindul a reflexszerű szirénahang. Politikusok, szakértők és a sajtó képviselői egymást túlkiabálva vonják le az „elkerülhetetlen" következtetéseket: szigorítani kell, következetesebbnek kell lenni, több tananyagot kell lenyomni a gyerekek torkán, s több időt kell az iskolapadban kötelező feladatokkal tölteniük. Mindezt úgy tálalják, mintha a PISA-teszt valóban bármi lényegeset megmutatna arról, mi történik az iskolában, vagy hogy mi is az a tanulás valójában. Vélemény.