Még mindig nem értek véget az iskolabezárások

Vannak országok, ahol még nem ért véget a tanév, mégis be kellett zárni több iskolát a korona-vírus világjárvány miatt.

  • Eduline

Ausztriában be kellett zárni egy sportiskolát, mert egy az egyik tanár korona-vírus tesztje pozitív lett. Az iskola igazgatója a Facebookon számolt be arról, hogy az iskolai dolgozók és a diákok nagy része karanténban van – írja a Népszava.

Egy angol nagyvárosban, Leicesterben ismét bezárnak az iskolák, pedig néhány hete országosan újranyitottak. Ennek oka, hogy az utóbbi időszakban megugrott a koronavírusos fertőzöttek száma a városban, így ismét szigorítják keddtől az elmúlt hetekben már lazított járványellenes intézkedéseket és elhalasztják az országosan szombattól esedékes további enyhítéseket is – számolt be róla a 24.hu.

null

null

>

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.