Mi lesz januárban? Az összes fontos dátum és határidő egy helyen

Milyen dátumokra és határidőkre kell figyelniük a középiskolába, illetve a felsőoktatásba jelentkezőknek, a szülőknek és a diákoknak? Itt a teljes lista.

  • Eduline

Január 9.

Eddig pótolhatjátok a hiányzó dokumentumokat a keresztféléves felvételin, amelyekről január 3-ig kaptok hiánypótlási felszólítást. Az adatokat és - egy alkalommal - a jelentkezési sorrendet is eddig módosíthatjátok. Itt olvashattok részletesen a hiánypótlásról.

Eddig a napig kell jelentkezni az ingyenes érettségi felkészítőre, amelyen azok vehetnek részt, akik emelt szintű érettségit szeretnének tenni a 2020-as felvételihez, és nincs tanulói vagy hallgatói jogviszonyuk. A tanfolyamok január 20-án kezdődnek - itt találjátok a részleteket.

Január 17.

Az Arany János Tehetséggondozó Programba tartozó intézmények megszervezik a találkozást a programba jelentkezőkkel.

Január 18.

Ezen a napon 10 órától írják a központi írásbeli felvételi vizsgát a középiskolába jelentkező diákok. Akik ezen alapos okból nem tudnak részt venni, január 23-án 14 órától írásbelizhetnek. Az eredményről február 6-ig értesítik a diákokat, a kiválasztott intézményekbe pedig február 19-ig kell majd jelentkezni. Erről itt olvashattok részletesen, a középiskolai felvételiről szóló összes cikkünket pedig itt találjátok.

Január 23.

Ekkor húzzák a ponthatárokat a keresztféléves felvételin, vagyis ezen a napon derül ki, ki kerül be egyetemre, főiskolára és kezdheti el a képzést februárban. Az előző évek ponthatárairól itt olvashattok, a keresztféléves felvételivel kapcsolatos összes cikkünket pedig itt találjátok.

Január 24.

Ezen a napon ér véget a 2019/2020-as tanév első féléve a közoktatásban, az iskolák január 31-ig fogják értesíteni a diákokat és a szülőket a félévi eredményekről.

Január 28.

A pályázatok benyújtásának határideje az Arany János Kollégiumi Programba.

Január 31.

Eddig a napig adhatják be az Oktatási Hivatalhoz a felmentési kérelmet azok a szülők, akik azt szeretnék, hogy a hatodik életévét 2020. augusztus 31-ig betöltő gyerekük még egy évig az óvodában maradhasson. Itt találjátok a részleteket.

Ilyen lesz a 2019/2020 tanév második féléve: ez az aktuális menetrend

Hamarosan kezdődik a 2019/2020-as tanév második féléve, mutatjuk az elkövetkezendő időszak eseményeit egészen a nyári szünetig bezárólag.

Tetszett a cikk? Iratkozz fel hírlevelünkre

Ha szeretnéd megkapni legfrissebb cikkeinket az érettségiről, az egyetemi-főiskolai és a középiskolai felvételiről, ha érdekelnek a felsőoktatás, a közoktatás, a nyelvoktatás és a felnőttképzés legfontosabb változásai, iratkozz fel hírleveleinkre.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.