Ezekben az iskolákban tanulnak az európai trónörökösnők

György herceg után a napokban Sarolta is iskolába ment Londonban. De hova járnak a hasonló rangú, európai iskolások, akik egyébként mind lányok, ráadásul a trónt is ők öröklik majd? Mutatjuk.

  • Eduline

1. Erzsébet belga hercegnő

A belga trón örököse, a 18. születésnapját idén októberben ünneplő Erzsébet hercegnő egyházi iskolában, a jezsuiták által 1604-ben alapított Saint John Berchmans College-ben tanul. A Brüsszelben található iskolában az 1930-as évek óta angolul és hollandul tanítanak, miután a francia nyelvű oktatás a szomszédos St Michael's College-hoz került. A trónöröklés szabályait 1991-ben, tíz évvel Erzsébet születése előtt változtatták meg - a jelenlegi rend szerint az elsőszülött gyermek örökli a trónt, nemtől függetlenül (abszolút primogenitúra). A változtatásnak köszönhetően Erzsébet lehet Belgium első királynője.

Wikipedia/Sally V

2. Katalin Amália orániai hercegnő

A Holland Királyság trónörököse, a 15 éves Katalin Amália - húgához hasonlóan - a hágai Christelijk Gymnasium Sorghvliet protestáns gimnáziumba jár. Az iskolát 1908-ban alapították, és évről évre felkerül a legjobb holland iskolák tízes listájára. A Holland Királyságban 1983 óta örökölheti az elsőszülött lány a trónt akkor is, ha van fiútestvére.

Wikipedia/Zhongwenxuexia

3. Bourbon Leonóra spanyol királyi hercegnő

A spanyol trón jelenlegi, 13 éves örököse a Madrid Aravaca kerületében található tizenkét osztályos, római katolikus Colegio Santa María de los Rosales iskolába jár húgához és apjához, VI. Fülöp spanyol királyhoz hasonlóan.

null

null

Így szólítják majd a királyi család legújabb iskolását a tanárok - suliba megy Sarolta hercegnő

Csütörtökön a négyéves Sarolta hercegnő is elkezdi az iskolát. De vajon hogy fogják majd hívni a suliban?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.