Idén szeptembertől ingyen juthatnak hozzá az intimhigiéniás termékekhez az angliai középiskolák és felsőoktatási intézmények diákjai - jelentette be a héten a brit pénzügyminiszter az úgynevezett menstruációs szegénység felszámolására irányuló erőfeszítések jegyében.
Philip Hammond szerint a tanárok körében egyre nő az aggodalom amiatt, hogy a diáklányok egy része kénytelen kimaradni az iskolából a menstruációja idején, mert nincs pénze tampont vagy betétet vásárolni.
Egy felmérés szerint a menstruációs szegénység több mint 137 ezer lányt tartott távol az iskolától 2017-ben és a fiatal nők csaknem egynegyede kényszerült arra egy bizonyos ponton, hogy papír zsebkendőt, vattát vagy dupla alsóneműt használjon a menstruációja idején, mivel nem állt rendelkezésére intimhigiéniás termék.
A Plan International nevű jótékonysági szervezet nagy-britanniai részlege, a Plan UK szerint azonban az ingyen tamponok és tisztasági betétek nem fogják megoldani a problémát, ha a lányok továbbra is kellemetlennek érzik, hogy a menstruációs ciklusukról beszéljenek vagy nem értik a saját testük működését. A szervezet szerint fontos, hogy a lányok, az iskolák munkatársai és a szülők is megfelelő oktatásban részesüljenek annak érdekében, hogy megszűnjön a menstruációt övező szégyenérzet.
A Plan International felmérése szerint a brit lányok 10 százaléka nem engedheti meg magának anyagilag, hogy intimhigiéniás terméket vásároljon.
Bár az iskola mint intézmény már nagyon régóta velünk van, meglepően meglehetősen rövid múltra tekint vissza az a törekvés, hogy mélyebben megértsük és vizsgáljuk: tulajdonképpen mit is tesz az iskola a gyerekekkel. Az évszázadok során számtalan nevelési elmélet és a legkülönbözőbb iskolatípusok jöttek létre, a tanulás alapvető természetéről alkotott képünk mégis gyakran tévutakra tévedt. Vélemény.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
Rendhagyó videóban kalauzolta végig a nézőket Lannert Judit az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium második emeletén. Az egykor Novák Katalin, Koncz Zsófia és Hornung Ágnes által használt irodatérben a szakember szerint a dolgozószobák sokkal inkább szolgálták a reprezentációt és a szépítkezést, mint a tényleges érdemi munkát.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Bár a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete alapvetően támogatja Lannert Judit 14 pontos, alsó tagozatokat érintő javaslatcsomagját, de azért vannak aggályaik.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Mostantól nem lesz elég csupán jól megírni egy beadandót.
