A szülők feladata, hogy biztonsági tanácsokkal lássák el a gyerekeket, így csökkenteni tudják az esetleges támadások, rablások, bántalmazások kockázatát – véli az önvédelmi szakértő.
„Értessük meg gyermekünkkel, hogy elengedhetetlen, hogy mindig a megbeszélt útvonalon közlekedjen, és szóljon, hogy mikor indul el az iskolából, így várhatóan azt is tudni fogja a szülő, hogy mikor érkezik meg. Ha tisztában van az édesanya és édesapa azzal, hogy merre jön haza a gyerek, ha nem várt késés következik be, a szülő a bejáratott útvonalon tudja megnézni, nem történt-e baja. A biztonságos hazaút nyomon követését számos okos alkalmazás is segíti, érdemes a szülők és a gyerekek telefonjára telepíteni ezek közül egyet, hogy aztán a GPS adatok segítségével nyomon tudjuk követni, hogy tini gyermekünk merre jár” – mondta Kovács Ildikó önvédelmi szakértő, hozzátéve: érdemes elkerülni a parkos, fás, sötét útszakaszokat, aluljárókat, a közlekedési eszközön pedig a sofőrhöz közel érdemes helyet foglalni a folyosó melletti ülésen.
„Ha van rá lehetőség, az osztálytársakkal együtt induljon haza, ha többen vannak, kisebb az esély a támadásra, illetve ha baj van, könnyebben tudnak segítséget hívni. Legyen figyelmes útközben. Figyelje meg, kikkel utazik együtt. Tükröződő felületeken megfigyelheti, hogy valaki követi-e vagy sem. Ha azt érzi, hogy valami nincs rendben, telefon jelezzen szüleinek, kérje felnőtt segítségét” – tette hozzá. Az önvédelmi szakértő arra is kitér, érdemes megbeszélni a gyerekeknek, hogy az értéktárgyaikat soha ne tartsák látható helyen, de talán még fontosabb tanács, hogy „az értéktárgyak pótolhatók, a testi épség a legfontosabb”.
Kovács Ildikó szerint nem szabad, hogy a hazafelé úton a gyerek mozgása korlátozva legyen, fontos, hogy mindig legyen legalább egy szabad keze, amivel védekezni, kapaszkodni tud. Ha van a héten olyan nap, amikor a hátizsák mellé még jól megpakolt tornazsákot és gitártokot is magával kell vinnie, törekedjünk arra, hogy segíteni tudjunk neki az iskolából a külön órákra, onnan pedig biztonságosan haza jutni.
„Az iskolából kilépve a gyerekek gyakran bedugják a fülükbe a fülhallgatót, benyomják kedvenc zenéjüket, és még a kapucnijukat is a fejükbe húzzák, hogy teljesen kizárják a külvilágot. Ez azonban rendkívül veszélyes, hiszen elvonja a figyelmüket a körülöttük zajló eseményekről, baleseteket okozhatnak, rablások könnyű áldozataivá válhatnak azáltal, hogy megszűnik a periférikus látásuk és a környezeti hangokra sem tudnak reagálni” – mondta, kiemelve: érdemes már egészen kicsi, óvodás korú gyermeknek is megtaníti az édesanyja vagy édesapja telefonszámát, iskolás esetén pedig elengedhetetlen, hogy fel tudja hívni a 112-t és el tudja mondani a legfontosabb információkat magáról, arról, hogy hol van, hogy milyen veszélyben érzi magát és meg tudja adni szüleinek az elérhetőségét.
„Az idegenektől nem fogadunk el semmit” alapelvet minden gyermek ismeri, érdemes ezt azonban kiegészítenünk néhány plusz információval. Attól ugyanis, hogy a gyerek valakinek naponta köszön, az illető még nem az ismerőse, így nem bízhat meg benne, nem mehet el vele és nem fogadhat el tőle semmit – tette hozzá, kiemelve: táskára, kabátra látható helyre soha ne írjuk fel gyermekünk nevét, hiszen az adatait könnyen leolvashatják róla. A beszélgetés során mutassunk rá arra, hogy az, hogy valaki a nevén szólítja, még nem jelenti azt, hogy ismeri is az illető.
„Ne feledjük, bár a legjobb önvédelem a veszélyforrás elkerülése, érdemes a gyereknek fizikailag is megtanulnia védekezni. Már három-négy hónapos önvédelmi oktatáson való részvétel során is el tudja sajátítani azokat a technikákat, amelyek segítségével vészhelyzetben eredményesen meg tudja védeni magát” – mondta.
Különös képzést indítanak az ELTE-n: a hallgatók megtanulhatják, hogyan védjék meg magukat
Önvédelmi képzés elindítását tervezi az ELTE Sportiroda a Hallgatói Önkormányzattal együttműködésben az egyetem hallgatói számára.
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
