A központi középiskolai felvételi vizsga országos eredményeire még várni kell, de több középiskola már közzétette az átlageredményeket.
Január 19-én írták meg a központi középiskolai felvételit azok a diákok, akik 9. évfolyamra, valamint a 6 és 8 évfolyamos gimnáziumokba szeretnének jelentkezni. Az írásbeli felvételin a diákoknak magyar nyelvből és matematikából kellett kitölteniük egy-egy tesztet. Összesen 100 pontot lehetett szerezni – 50-50 pontot tárgyanként. Bár az idei országos átlagokra még várni kell, egyes középiskolák már nyilvánosságra hozták saját eredményeiket.
Az Alternatív Közgazdasági Gimnáziumban 403 hatodikos és 336 nyolcadikos írta meg központi felvételit. A hatodikos vizsgázók magyarból átlagosan 30,8 pontot, míg matematikából 27,1 pontot szereztek. A nyolcadikosoknál az átlageredmény magyarból 34,2 pont, matekból pedig 28,1 pont.
A Toldy Ferenc Gimnáziumban idén 217 tanuló írta meg a felvételi tesztet. A diákoknak magyar nyelvből átlagosan 33,5 pontot, míg matematikából 29,5 pontot sikerült elérniük. Az összesített átlag 63 pont.
A budapesti Eötvös József Gimnáziumban 177 hatodikos tanuló írt központi felvételi dolgozatot. A magyartesztek átlaga 33,2 pont, matematikából 30,6 pont. Az összesített átlag 63,8 pont. A nyolcadikosok közül 65-en írtak itt felvételit. Ők magyarból átlag 39,6 pontot, míg matekból 35,6 pontot értek el. Az összesített átlag 75,1 pont.
A győri Révai Miklós Gimnáziumban 164 hatodikos és 118 nyolcadikos írta meg a felvételit. A hatodikosok körében magyar nyelvből 34, matekból pedig 28 lett az átlagpontszám. A nyolcadikosoknál ez az eredmény magyarból 37 pont, matekból 30 pont.
Megvannak a középiskolai írásbeli felvételi megoldásai - itt találjátok
55 ezer nyolcadikos írta meg ma délelőtt a középiskolai központi felvételit, az Oktatási Hivatal pedig már közzétette a feladatsort és a megoldásokat is.
A székesfehérvári Teleki Blanka Gimnáziumban a hatodikos tanulók átlagosan 32,7 pontot értek el magyarból, és 29,0 pontot szereztek matematikából. A nyolcadikosok átlageredménye magyarból 32,6 pont, matematikából 22,1 pont.
Az Óbudai Árpád Gimnáziumban a hatodikosok átlagosan 28,7 pontot értek el magyarból és 26,0 pontot matekból. Az összesített pontszám 57,7. A nyolcadikosok körében a magyar átlaga 32,4 pont, a matematikáé pedig 25,6 pont. Az átlagos összpontszám 58,0 pont.
A soproni Széchenyi István Gimnáziumban a hatodikosok magyaros átlaga 25,0 pont, a mateké 21,9. A nyolcadikosok átlageredménye magyarból 34,6 pont, míg matematikából 23,6 pont.
A VI. kerületi Kölcsey Ferenc Gimnáziumban a központi felvételi átlageredménye 60 pont lett. Magyar nyelvből 33, matematikából 27 pont az átlag.
Milyen volt a tavalyi átlageredmény?
Tavaly országos szinten 100 pontból 51,2 pontos átlageredményt értek el azok a nyolcadikos általános iskolások, akik megírták a felvételit. Magyarból a maximális 50-ből átlagosan 32,9 pontot szereztek, míg matematikából jóval gyengébb, 18,3 pontos lett az átlageredmény.
A hatodikosoknak matematikából átlagosanan 33,8, magyar nyelvből 30,6 pontot sikerül összegyűjteniük. Az összesített átlag 64,4 pont volt. A negyedikesek matematikából 32,8, magyar nyelvből 35,7 pontot értek el átlagosan. Náluk az összesített eredmény átlaga 68,5 pont volt.
"A stressz gátolja a logikus gondolkodást, ez egy ördögi kör" - ilyen volt a középiskolai felvételi
Ez „egy gyorsasági verseny", a hatodikosok idei feladatsorát például még egy igen jó képességű diák sem tudta megoldani negyvenöt perc alatt - mondja a szombati középiskolai felvételiről a Magyartanárok Egyesületének elnöke. Feszített tempóban kellett dolgozniuk azoknak az általános iskolásoknak is, akik matematikából szerettek volna jó eredményt elérni, a nyolcadikosoknak majdnem negyven kérdésre kellett válaszolniuk, ráadásul három - több időt igénylő - szöveges feladatot is kaptak.
Miután tárgyalt a magyar kormánnyal, Ursula von der Leyen többek között azt is bejelentette, hogy a magyar egyetemisták ismét részt vehetnek az Erasmusban a következő tanévtől.
Még mintegy három hét van hátra a 2025/2026-os tanévből, de már most sok iskolában 30-33 fokos tantermekben írják az utolsó témazárókat a diákok. A szellőztetés, a sötétítő, és a kereszthuzat a helyzeten nem sokat segít, klíma a visszajelzések alapján csak kevés helyen van. Ráadásul jogszabályok nem foglalkoznak azzal, hogy legfeljebb hány fok lehet a tanteremben.
Fontos kérdésre válaszolunk.
A miniszterelnök szerint ez nem azt jelenti, hogy a hazai, modellváltott felsőoktatási intézmények állami gyámság alá kerülnek.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
Nem tervez a kormány kistelepülési iskolabezárásokat – erről beszélt Lannert Judit kedden az Országgyűlésben. A miniszter ugyanakkor arról is beszélt, hogy a demográfiai helyzet miatt hosszú távon át kell gondolni az iskolarendszer fenntarthatóságát. Szerinte vannak olyan járások Magyarországon, ahol évente már száz alatt van a megszülető gyerekek száma.
Az idei évben közel 450 iskolaigazgatói megbízás jár le, a következő hetekben pedig döntések születnek arról, kik vezetik majd ezeket az intézményeket szeptembertől.
