A cseh másodikosok, vagyis a hét- és nyolcéves kisiskolások által használt természet- és társadalomtudományi tankönyvet választotta meg a kedden megnyílt frankfurti könyvvásár nemzetközi zsűrije az év legjobb európai tankönyvének.
A bírák emellett különdíjjal jutalmazták a cseh kilencedikeseknek szánt interaktív földrajzkönyvet. Összesen húsz kiadó gondozásában megjelent negyven tankönyv vett részt a vasárnapig tartó 63. frankfurti könyvvásár versenyén. A nyugat-csehországi Plzen városában működő Fraus kiadó által jegyzett természet- és társadalomtudományi tankönyv a tanulási folyamatra irányuló szokatlan megközelítésének köszönheti a sikerét.
A könyv a gyakorlati ismeretek elsajátítására helyezi a hangsúlyt, de emellett komoly témákkal is megismerteti a diákokat. A második osztályosok egyebek között megtanulják felismerni, hogy melyek a számukra veszélyes szituációk, amelyekben értesíteniük kell a szüleiket és segítséget kell kérniük tőlük. "Olyan élethelyzeteket is bemutattunk a tankönyvben, amelyeket egy más nemzetiségű emberrel való találkozás során tapasztalhatnak meg a gyerekek, köztük olyan konfliktusokat, amelyekre megpróbáljuk felkészíteni őket, hogy később megfelelően kezeljék ezeket a szituációkat" - mondta Michaela Dvorakova, a tankönyv szerzőinek egyike, aki a prágai Károly Egyetem pedagógiai karának munkatársa. A kilencedikeseknek szánt földrajzkönyv azzal keltette fel a zsűri figyelmét, hogy bár "nem a teljes igazságot" tárja a diákok elé egy-egy problémás kérdésben, de arra sarkallja őket, hogy elmerüljenek ezekben a témákban. "Azt akartuk elérni, hogy a gyerekek megtanuljanak gondolkodni, ahelyett, hogy csupán bemagolják a földrajzanyagot" - mondta a szerzőgárda nevében Miroslav Marada, az intézmény természettudományi karának munkatársa.MTI
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
