Az általános iskolák problémáit nem oldja meg az állami fenntartásba vétel - mondta Osztolykán Ágnes, az LMP országgyűlési képviselője.
Az általános iskola fenntartása, és ügyeinek kezelése annak a kezében kell, hogy legyen, aki a helyi viszonyokat leginkább ismeri – mondta az ATV-nek Osztolykán Ágnes. Az LMP országgyűlési képviselője szerint a kormány reformtervei az önkormányzatiság végét jelentik, az általános iskolák problémáit pedig nem oldja meg az állami fenntartásba vétel.
Osztolykán Ágnes szerint a javaslat a Fideszen belüli alkufolyamat, nem pedig valódi szakmai, társadalmi viták eredménye; nem tudni, hogy az oktatási ágazat szereplőivel egyeztettek-e. A párt ellenzi az oktatási rendszer egységének indokolatlan megbontását, az óvodák leválasztását az oktatási rendszerről, mert úgy látják, a minőségi oktatás záloga az elejétől a végéig mentorálás.
Osztolykán Ágnes elmondta, hogy a párt már korábban is javasolta, hogy át kellene alakítani a költségvetést úgy, hogy az önkormányzati iskolák megfelelő forrást kapjanak, de a kormány egyéni elképzelések alapján akarja átalakítani az oktatási rendszert, nem pedig szakszerű döntések nyomán.
eduline
Miközben évek óta a nappali képzés számít a klasszikus egyetemi útnak, egyre több hallgató dönt úgy, hogy munka vagy más elfoglaltság mellett szerez diplomát. A 2025/2026-os tanévben már 117 ezren tanulnak esti, levelező vagy távoktatási formában a magyar felsőoktatásban, tízezerrel többen, mint egy évvel korábban.
Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.
Módosult az Országgyűlés Oktatási Bizottságának összetétele a parlament.hu oldalon megjelent adatok szerint. A fideszes Radics Béla helyére Molnárné Dr. Lezsák Anna került, míg a tiszás Kapronczai Balázs helyét Dr. Hankó Balázs vette át, aki egyúttal a bizottság második alelnöki tisztségét is betölti.
Nem megszüntetni, hanem radikálisan átalakítani szeretné a kormány a Klebelsberg Központot és a tankerületi rendszert – ez hangzott el a szerdai sajtótájékoztatón. A tervek szerint az iskolaigazgatók nagyobb önállóságot kapnának, az önkormányzatoknak és helyi közösségeknek pedig ismét lehetne beleszólásuk az iskolák működésébe.
A kormányhatározat értelmében Lannert Juditnak június 15-ig ki kell dolgoznia az ehhez szükséges jogszabályok módosítását.
Ha idén jelentkeztek egyetemre, főiskolára, akkor ezt jó, ha tudjátok.
A vezetőváltás egybeesik azzal, hogy a kormány felülvizsgálná a Klebelsberg Központ és a tankerületi központok működését. A KK azt közölte, hogy tudomásul veszik a vizsgálatot elrendelő kormányzati döntést, és minden segítséget megadnak az ellenőrzésekhez.
100 pedagógusból jobb esetben 7-8 fő 30 év alatti. A legjobb helyzetben az óvodák, a legrosszabbak pedig a középiskolák vannak.
