Két héttel lerövidítené az iskolai nyári szünidőt, a 2008-ban bevezetett négynapos tanítási hetet visszaállítaná négy és fél naposra, valamint valódi, legalább másfél órás ebédszünetet vezetne be az iskolákban a francia oktatási minisztérium által megbízott szakértői bizottság.
A Libération című francia napilap kedden ismertette a jelentésben szereplő tíz javaslatot. Ezek kapcsán Luc Chatel oktatási miniszter bejelentette: egyeztetést kezdeményez a szociális partnerekkel annak érdekében, hogy ősszel döntés születhessen, és az első intézkedéseket 2013-ban be lehessen vezetni.
"Elsősorban az ebédidőről és a két héttel rövidebb nyári szünetről lenne szó" - hangsúlyozta a tárcavezető, aki a négy és félnapos tanítási hét visszaállítását illetően visszafogottabbnak mutatkozott. A négynapos iskolahetet Nicolas Sarkozy államfő kezdeményezésére Chatel szintén jobboldali elődje, Xavier Darcos vezette be. A szakértői jelentés szerint azonban a négy és fél nap jobban megfelel a gyerekek ritmusának. Azt azonban az önkormányzatokra bíznák, hogy szerdán vagy szombaton állítanák vissza a tanítást az általános iskolákban.
A nyári szünet rövidebb, az őszi szünet hosszabb lesz
A rövidebb nyári szünetet is a gyerekek érdekeivel indokolta a bizottság: eszerint az időben jobban és fokozatosan elosztott tanítás hatékonyabb, ezért a szakértők a nyári szünetet két héttel lerövidítenék, az őszi szüntetet viszont két hétre meghosszabbítanák. A cél, hogy minden hetedik tanítási hét után legalább két hét pihenésre legyen módja az iskolásoknak.
Itthon is felvetődött a nyári szünet lerövidítésének ötlete - összefoglalónkat itt olvashatod el.
Amennyiben sikerül a pedagógus szakszervezetekkel megállapodásra jutni, a Franciaországban jelenleg nyolchetes nyári iskolai szünet a miniszter szándékai szerint 2014-től hat hétre rövidülne. A jelentéstevők ezt annak érdekében is szorgalmazzák, hogy a iskolások nagyon fárasztó napi órarendje lerövidülhessen. Az alsó tagozatosoknak jelenleg napi átlag öt órája, a felsőbb osztályokba járóknak hat órája van.
A javaslatok sokfajta érdekbe ütköznek. A tanárok nem szívesen térnének vissza a szerdai vagy szombati tanításhoz, amely megnövelné a munkaidejüket. A szülők megosztottak a kérdésben: legfőbb képviseletük hivatalosan visszaállítaná a négy és fél napos iskolahetet, de sok elvált szülő szívesebben veszi, hogy gyermeke a teljes hétvégét vele tölti. Az iskolabuszok visszaállításának pénzügyi vonzata gondot okozhat az önkormányzatoknak, valamint a katolikus egyház sem támogatja a javaslatot, miután a négynapos iskolahétre való átállás óta szerdán tartják a katekizmust a gyerekeknek.
Az Európai Unióban a francia iskolásoknak van a legtöbb tanítási órájuk egy nap, de viszonylag rövidnek számít a 36 hetes iskolai év a többi uniós országhoz képest. A legtöbb szabadidő elsősorban a hosszú nyári szünetnek köszönhetően a kelet-közép-európai iskolásoknak jut.
Hány hétig pihenhetnek a diákok a nyári szünetben itthon és más európai országokban? Összefoglalónkat itt olvashatod el.
MTI
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
