Újabb középiskola szűnik meg Szombatelyen

Három műszaki középiskolájának összevonásáról és egy gimnáziumának bezárásról döntött csütörtöki közgyűlésén Szombathely Megyei Jogú Város önkormányzati testülete.

  • Eduline
A döntés értelmében közös igazgatás alá vonják a Gépipari Szakközépiskolát, a Puskás Tivadar Szakképző Iskolát és a Savaria Szakközépiskolát, valamint bezárják a Szent-Györgyi Albert Szakközépiskolát és Gimnáziumot.

A megszüntetés és összevonás ellen az elmúlt hetekben minden érintett iskola tanárai, diákjai és a diákok szülei tiltakozásukat fejezték ki, nyílt levelet fogalmaztak, demonstrációkat szerveztek, átnyújtották petíciójukat a városvezetésnek.

Puskás Tivadar, (Fidesz-KDNP) polgármester még a döntés előtt hangsúlyozta: szándékuk egy hatékonyabban működő, hosszú távon is fenntartható, a gazdaság igényeihez jobban igazodó iskolarendszer létrehozására irányul.

Több vidéki városban és Budapesten is tüntettek az iskolabezárások ellen
MTI Fotó: Kászoni László

Mint mondta, szakmai javaslatok alapján hozott döntésüket átgondolták, az érintett intézmények vezetőivel megvitatták, sőt változtattak is a szakértők által javasoltakon, hiszen több, ugyancsak javasolt, iskola összevonásával nem értettek egyet.

Czeglédy Csaba (MSZP-SZTKE) frakcióvezető a vitában kifejtette: elsietettnek és ebben a formájában indokolatlannak tartja az iskolarendszer átalakítását, hiszen a kormányzat közoktatás-átalakítással és az önkormányzatok finanszírozásának megváltoztatásával kapcsolatos elképzelései még nem ismertek.

Célszerű lenne ezeket megvárni, semmi nem indokolja a sietséget, az összevonások és az iskolabezárás pedig nem okoz annyi megtakarítást, hogy ez jelentősen enyhítene az önkormányzat pénzügyi gondjain - tette hozzá.

MTI
Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.