Drasztikus létszámleépítéstől tartanak a tanárok Nagy-Britanniában

Nagyobb létszámú osztályokban kell majd tanítaniuk a nagy-britanniai pedagógusoknak, ha a következő években a kormányzati terveknek megfelelően csökkenteni fogják az oktatásra szánt állami támogatás összegét - a tanárok tömeges elbocsátásoktól is tartanak a szigetország különböző régióiban.

  • Eduline
A skóciai kormányzat nemrég jelentette be, hogy csökkenti az oktatási kiadásokat és legalább egy évre befagyasztja - a rendőrök, a tűzoltók és a szociális intézmények dolgozói mellett – a tanárok bérét. Az egyetemek és főiskolák skóciai egyesületének egyik vezetője, Mary Senior a BBC-nek úgy nyilatkozott, a felsőoktatási intézményeknek a megszorítások ellenére nem kell majd tandíjat kivetniük a hallgatókra. "Egyelőre úgy tűnik, hogy az egyetemi és főiskolai oktatók létszámát sem kell csökkenteni, úgyhogy jelentősebb leépítést nem tervezünk" - mondta. Arról azonban egyelőre még nincsenek pontos információk, hogy a közoktatást hogyan érintik az elvonások.

A Nagy-Britanniához tartozó Jersey-sziget pedagógusai attól tartanak, hogy jelentős létszámleépítés lesz a következő hónapokban, így a tanároknak negyven-ötvenfős osztályokban kell majd órákat tartaniuk. Az állami intézmények vezetői nyílt levélben tiltakoztak a további oktatási megszorítások ellen: kiemelték, hogy a szülőktől borsos tandíjat szedő magániskolákkal ellentétben ők kizárólag az állami támogatásokból tudják működtetni az iskolákat.

eduline
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.