Elfogadta a román kormány az új tanügyi törvényt, melynek értelmében az óvoda utolsó éveire is kiterjed a tankötelezettség, és a kisebbségi tanulók után több támogatást kapnak az iskolák. Mivel a tanárok szerint az új oktatási törvény miatt több száz állás szűnik meg, Kolozsváron tüntettek a köztársasági elnök, a kormányfő és az oktatási miniszter lemondását követelve.
Romániában ezentúl az iskolakötelezettség kiterjed az óvoda utolsó éveire is, akik pedig nem járatják iskolába gyermekeiket, azokat akár 1750 eurós bírság is kiszabható, a kisebbségi tanulók után pedig több támogatást kapnak az iskolák - többek között ezt tartalmazza az új román oktatási törvény.Továbbá az új törvény szerint a magyar tanulók alternatív tanrendet kapnak, hogy könnyebben sajátíthassák el a román nyelvet.
Szigorították a kötelező oktatást és az iskolai felméréseket, így az elemi oktatást az öt és kilencedik osztály között szervezik, és kétévenként különböző felméréseken kell részt venniük a tanulóknak. A második osztály végén az írás-olvasás és a matematikai készségeket mérik, a negyedik osztály végén nemzetközi szintű felmérésekben használt alapkompetenciák elsajátítását ellenőrzik, a hatodik osztály után pedig a nyelv és kommunikáció, valamint matematika és tudományok terén mérik meg az eredményeket.
A középiskola a jelenlegi négy helyett három osztályosra csökken, az érettségi tárgyak száma ugyanannyi marad mint eddig, vagyis a román, a magyar, az idegen nyelv és a számítógépes ismereteken kívül a végzősök profiltól függően még két tantárgyból vizsgáznak. Kedvező az új oktatási törvény a nemzeti kisebbségek számára, mivel minden szinten és minden iskolatípusban biztosítja az anyanyelvű tanulást, abban az esetben pedig, ha a kisebbségi diák csak a lakhelyétől távol tud anyanyelven tanulni, támogatásban részesül.
Az új tanügyi törvény kihirdetését követően tüntetésbe kezdtek a tanárok Kolozsváron, szerintük ugyanis több száz állás szűnik meg a változásokat követően. Elsősorban a köztársasági elnök, a kormányfő és az oktatási miniszter lemondását követelték, de a tanügyi szervezetek nem csak oktatási törvény, hanem a közszférában dolgozókat érintő bértörvény és a nyugdíjtörvény ellen is tiltakoznak.
edupress
Bruttó 900 ezres - 1 milliós átlagfizetést kaptak azok a frissdiplomások, akik az állami légiközlekedés, katonai vezető vagy katonai logisztika alapszakon végeztek a 2022/2023-as tanévben – ez derült ki a Diplomás Pályakövetési Rendszer 2025-ös adataiból.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.
