A városrészben lakó kaposváriak ragaszkodnak a bíróság szerint szegregációt alkalmazó Pécsi utcai Általános Iskolához; nem értik a döntést és hallani sem akarnak az iskola bezárásáról - írta szerdai számában a Somogyi Hírlap.
A megyei napilap a Somogy Megyei Bíróság hétfői, nem jogerős ítéletét idézve - amely szerint a kaposvári iskolában elkülönítik, hátrányosan megkülönböztetik a roma származású gyerekeket, s a jogsértést az önkormányzatnak meg kell szüntetnie - azt írta, hogy a döntés megdöbbentette a környék lakóit.
A cikk szerint a megkérdezettek nem értik: ha ők maguk nem érzik a hátrányos megkülönböztetést, a szegregációt, hogyan mondhatják azt ki mások. Többen is megfogalmazták, hogy szó sincs hátrányos megkülönböztetésről, a környéken - így természetesen az iskolában is - magasabb a cigány gyerekek aránya.
Az önkormányzat, ha csak tehette, fejlesztette az intézményt, amely nem különbözik a város többi iskolájától - mondta egy szülő. Egy másik azt közölte: ha kell, akár aláírásgyűjtésbe is kezdenek az iskola további működése érdekében. A pert indító Esélyt a Hátrányos Helyzetű Gyerekeknek Alapítvány a legjobb megoldásnak az iskola bezárását tartaná - olvasható a megyei napilapban.
mti
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
