Szegregált a kaposvári iskola, de a szülők ragaszkodnak hozzá

A városrészben lakó kaposváriak ragaszkodnak a bíróság szerint szegregációt alkalmazó Pécsi utcai Általános Iskolához; nem értik a döntést és hallani sem akarnak az iskola bezárásáról - írta szerdai számában a Somogyi Hírlap.

  • Eduline

A megyei napilap a Somogy Megyei Bíróság hétfői, nem jogerős ítéletét idézve - amely szerint a kaposvári iskolában elkülönítik, hátrányosan megkülönböztetik a roma származású gyerekeket, s a jogsértést az önkormányzatnak meg kell szüntetnie - azt írta, hogy a döntés megdöbbentette a környék lakóit.

A cikk szerint a megkérdezettek nem értik: ha ők maguk nem érzik a hátrányos megkülönböztetést, a szegregációt, hogyan mondhatják azt ki mások. Többen is megfogalmazták, hogy szó sincs hátrányos megkülönböztetésről, a környéken - így természetesen az iskolában is - magasabb a cigány gyerekek aránya.

Az önkormányzat, ha csak tehette, fejlesztette az intézményt, amely nem különbözik a város többi iskolájától - mondta egy szülő. Egy másik azt közölte: ha kell, akár aláírásgyűjtésbe is kezdenek az iskola további működése érdekében. A pert indító Esélyt a Hátrányos Helyzetű Gyerekeknek Alapítvány a legjobb megoldásnak az iskola bezárását tartaná - olvasható a megyei napilapban.

mti

 

 

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna