Lemaradtak a miniszter listájáról a szlovákiai magyar iskolák

Lemaradtak az oktatási miniszteri listáról a szlovákiai magyar iskolákban rendezett versenyek, ami számukra anyagi hátránnyal jár - írja az Új Szó című szlovákiai magyar napilap pénteken.

  • Eduline

"Az oktatási miniszter megint belénk rúgott” – állítja Andruskó Imre, a Magyar Koalíció Pártjának (MKP)  parlamenti képviselője, a révkomáromi Selye János Gimnázium igazgatója annak kapcsán, hogy a szlovák oktatási tárca vezetője a 2009/10-es tanévben kihagyta a hivatalosan értékelhető tanulmányi versenyek listájáról a magyar tannyelvű iskolák diákjai részére szervezett megmérettetéseket.

„Bár a pedagógiai szervezési útmutató az Ismerd meg a szlovák nyelvet, a Szép Magyar Beszéd vagy a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Versenyt továbbra is hivatalos versenyként ismeri el, az értékelhető megmérettetések listáján ugyanakkor már nem szerepelnek" - mutatott rá az igazgató. Ez azt jelenti, hogy az azokon elért előkelő helyezésekért a magyar iskolák nem kapják meg a nekik járó pontokat úgy, mint eddig. A pontokért viszont költségvetésen felüli anyagi támogatás jár, tehát "a magyar iskolák ezzel a döntéssel pénzbeli juttatástól esnek el” – magyarázta Andruskó. Ugyanakkor például a ruszin nyelvű szavalóverseny továbbra is hivatalosan értékelt versenyként zajlik.

Pontokat az egyes tanulmányi versenyek országos fordulóján elért helyezésekért lehet kapni. A Selye János Gimnázium az elmúlt tanévben mintegy 160 ezer koronához (5300 euró) jutott ebből; a pontok egy részét éppen a fentiekben említett versenyeken elért jó eredményekért érdemelte ki. Az összeget az igazgató elmondása szerint a felkészítő tanárok jutalmazására fordították. „Parlamenti képviselőként interpellációt intéztem Ján Mikolaj oktatási miniszterhez, magyarázatot kérve a történtekre. Kíváncsian várom válaszát” – mondta Andruskó Imre a pozsonyi magyar lapnak.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.