Lemaradtak a miniszter listájáról a szlovákiai magyar iskolák

Lemaradtak az oktatási miniszteri listáról a szlovákiai magyar iskolákban rendezett versenyek, ami számukra anyagi hátránnyal jár - írja az Új Szó című szlovákiai magyar napilap pénteken.

  • Eduline
"Az oktatási miniszter megint belénk rúgott” – állítja Andruskó Imre, a Magyar Koalíció Pártjának (MKP)  parlamenti képviselője, a révkomáromi Selye János Gimnázium igazgatója annak kapcsán, hogy a szlovák oktatási tárca vezetője a 2009/10-es tanévben kihagyta a hivatalosan értékelhető tanulmányi versenyek listájáról a magyar tannyelvű iskolák diákjai részére szervezett megmérettetéseket.

„Bár a pedagógiai szervezési útmutató az Ismerd meg a szlovák nyelvet, a Szép Magyar Beszéd vagy a Tompa Mihály Vers- és Prózamondó Versenyt továbbra is hivatalos versenyként ismeri el, az értékelhető megmérettetések listáján ugyanakkor már nem szerepelnek" - mutatott rá az igazgató. Ez azt jelenti, hogy az azokon elért előkelő helyezésekért a magyar iskolák nem kapják meg a nekik járó pontokat úgy, mint eddig. A pontokért viszont költségvetésen felüli anyagi támogatás jár, tehát "a magyar iskolák ezzel a döntéssel pénzbeli juttatástól esnek el” – magyarázta Andruskó. Ugyanakkor például a ruszin nyelvű szavalóverseny továbbra is hivatalosan értékelt versenyként zajlik.

Pontokat az egyes tanulmányi versenyek országos fordulóján elért helyezésekért lehet kapni. A Selye János Gimnázium az elmúlt tanévben mintegy 160 ezer koronához (5300 euró) jutott ebből; a pontok egy részét éppen a fentiekben említett versenyeken elért jó eredményekért érdemelte ki. Az összeget az igazgató elmondása szerint a felkészítő tanárok jutalmazására fordították. „Parlamenti képviselőként interpellációt intéztem Ján Mikolaj oktatási miniszterhez, magyarázatot kérve a történtekre. Kíváncsian várom válaszát” – mondta Andruskó Imre a pozsonyi magyar lapnak.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.