Beköszöntött a vizsgaidőszak a hazai főiskolákon és egyetemeken tanuló hallgatók számára. A most következő kemény hetek alatt cikksorozatunk segítségével bepillantást nyerhettek egy a Budapesti Corvinus Egyetem Gazdálkodástudományi karán első féléves egyetemista küzdelmeibe.
Tizenkilenc éves fiú vagyok, második féléves, és az alvást még mindig egy fantasztikus elfoglaltságnak tartom.. Eddigi életem során a lustaság volt az egyik legerősebb motiváló tényező, valahogy mégis sikerült a tanulmányokat elégségesen jól megoldanom. Ez a gimnáziumban a kitűnő és a két négyes között oszcillált, de az egyetemen sokkal alább adom. Az egyetemen érez rá igazán az ember, hogy mennyire találóak az osztályzatok nevei: az "elégséges" valóban elég, a "jó" pedig valóban jó, az "elégtelen" pedig valóban nem elég.
Hogy hogyan kerültem a BCE-re, az nem világos. A legutolsó dolog amire emlékszem, hogy az óvodában sógyurmát rágcsálok, utána rögtön az következik, hogy itthon ülök, és azt hiszem, hogy holnap lesz a matek vizsga. Viccet félretéve: amikor le kellett adni a felsőoktatási jelentkezési lapot, valamiért ide jelentkeztem, és utána pedig valamiért a ponthatár fölött voltam, és innentől már többé-kevésbé logikus következmény, hogy itt vagyok, a Corvinuson. De könnyen lehet, hogy leszek még más egyetemen is, akár egy teljesen más területen.
Az előző vizsgaidőszaknak az volt a tanulsága, hogy nem létezik, hogy teljesen zökkenőmentes legyen. Olyan nincs, hogy egy vizsgaidőszak alatt az idegeid ne mennének gallyra. A vizsgaidőszak: NEM JÓ. Ha évközben sokat tanulsz, akkor amiatt rágod a körmödet, hogy ötös legyél, ha nem tanulsz, akkor pedig amiatt rágod a körmödet, hogy kettes legyél.
Előző vizsgaidőszakomban szerencsém volt 8 tárgyból vizsgázni, ami kezdésnek nem is rossz. Előző félévben évközben viszonylag sokat tanultam, és utána viszonylag jó jegyeim lettek, viszont nagyon leharcoltam magam a vizsgák alatt (tökélyre fejlesztettem a halogatás technikáját, aztán pedig az egy-nap-alatt-halálra-tanulod-magad technikáját). Most csak hét vizsgám van, amelyek könnyebbek, mint a múltkori vizsgák, viszont évközben kevesebbet tanultam. Tehát ez ilyen hozzáadok-elveszek játék; majd meglátjuk, hogy mi sül ki belőle.
Holnap lesz matematika vizsgám, ez lesz az első vizsga, úgyhogy most itt álljt parancsolok az írásnak. Holnapután feltételezhetően újra jelentkezek, addig is sok sikert minden vizsgázó sorstársnak.
Kutta
A vizsgaidőszak alatt a cikksorozatért köszönet illeti Kuttát, aki a tanulás mellett időt szakít tapasztalatai lejegyzésére és megosztására közösségünkkel. Internetes blogja itt olvasható
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
