Nem fizetnek az uniós diákok

Az Európai Unió más országaiból érkezett diákok 70 százaléka nem tudja visszafizetni a diákhitelét, amelyet azért vettek fel, hogy a brit egyetemeken folytatott tanulmányaikat finanszírozzák. A diákhitelekkel foglalkozó társaság (SLC) szóvivője elmondta, összesen 2.240 külföldi diáknak van hitele, de 1.580-an nem fizetik a részleteket. A társaság mindent megtesz azért, hogy az adósok nyomára bukkanjanak, hiszen az összes tartozás csaknem 130 millió fontra rúg.

  • Hatházi Szilvia
2006-ban a külföldi diákok viszonylag könnyen juthattak diákhitelhez Nagy Britanniában, és ugyanolyan feltételekkel juthattak a kölcsönhöz, mint az ország bármelyik más állampolgára. Nagyrészük még most is egyetemista, tehát nekik még nem kell elkezdeniük a visszafizetést, mindaddig, amíg be nem fejezik az iskolát, vagy ki nem iratkoznak az egyetemről, és amíg nem keresnek többet havonta, mint 15 ezer font. Az európai országok nagy részében azonban ennél alacsonyabb az átlagfizetés.
 
A diákhiteleket folyósító társaság szerint a nem fizetők magas száma az első figyelmeztető jel és a probléma fokozódni fog azokban az években, amikor az előző évekhez képest több diák diplomázik. A társaságot sok kritikai is éri, amiért nem elég hatékony a hitelek behajtásában. Egy spanyol diák, aki öt éve diplomázott Angliában, semmit sem hallott azóta sem a társaságról, sem a hiteléről. Senki sem figyelmeztette, hogy el kéne kezdenie fizetnie az első részleteket.
 
„Ha senki sem juttatja az eszembe, hogy fizetnem kéne, nagyon könnyen kimegy a fejemből. Nem is abban az országban élek már, itt más napi problémák adódnak. És különben is, ha az ember tartozik egy banknak, de az nem szól, magától senkinek sem fog eszébe jutni besétálni a pénzzel. Ilyen az emberi természet” - mondta a spanyol lány, aki 10 ezer fonttal tartozik. Miután a BBC a nyomára bukkant, elkezdett aggódni, hogy vajon növekszik-e a felvett kölcsön összege a kamatokkal, ezért maga vette fel a kapcsolatot a diákhitelt folyósító társasággal, és kezdte el visszafizetni a tartozását.
 
David Lammy, oktatásügyi miniszter komolyan veszi a problémát, de arra is figyelmeztet, hogy nem szabad azt sugallni, hogy az Unió más országaiból érkezett tanulók nem olyan becsületesek, mint az angol diákok. Mindeddig kilenc diákot idéztek be a bíróságra a hitelek nem fizetése miatt, Franciaországból, Lengyelországból, Görögországból és Spanyolországból. Mindezek ellenére a diákhiteleket folyósító társaság nem tervez további törvényes lépéseket az adósokkal szemben.
 
„Egyikünknek sem célja, hogy 20 éves gyerekeket rángassunk a bíróságra. Mi csak reménykedünk benne, hogy valamiféleképpen ráébreszthetjük őket a kötelességeikre és ez igaz a brit és a külföldi diákok bármelyikére” - mondta Mr. Lemmy.
Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.