Angliában már útjára is indult egy kezdeményezés, amely összetömörítené az iskolákat és a szociális munkásokat egy szervezetbe. Céljuk az lenne, támogassák és tájékoztassák a tanárokat és azokat a szülőket, akiknek a gyermeke fegyelmezetlen az iskolában. A szakemberek szerint sokkal nyitottabban kell hozzáállni a problémához, mint eddig. A tanároknak is nagyobb felkészültségre van szükségük ahhoz, hogy megfelelően kezelni tudják a rosszabb diákjaikat is.
A szakértők arra is felhívták a figyelmet, hogy a tanulók nagy része még mindig példás magaviseletű, annak ellenére, hogy a köztudat szerint a gyerekek egyre rosszabbak és fegyelmezhetetlenebbek. Nagyon fontos az is, hogy a gyerek és a tanár között tiszteletteljes kapcsolat alakuljon ki, a tanárnak mindent meg kell tennie ezért már a kezdetektől fogva. De véleményük szerint nem az iskolában kell elkezdeni megfegyelmezni a rendetlen gyerekeket – ennek már sokkal korábban el kell kezdődnie.
Ahogy Alans Steer, a kezdeményezés szülőatyja mondta, inkább megelőzni, mint kezelni kell a problémát, mielőtt a fegyelmezetlenség már kezelhetetlenné válik. Szerinte ehhez pedig az iskoláknak szorosabb egységbe kell tömörülniük egymással is egyéb szervezetekkel is, hogy a gyerekeknek több lehetőségük és sikerélményük legyen. A tanárok szakszervezete üdvözölte a kezdeményezést, de kifejtették, hogy az iskolákban dolgozó személyzet nagy része nincs felkészülve arra, hogy jól kezeljék a rossz magatartású gyerekeket.
Chris Keates, a szervezet titkára elmondta, hogy szerintük megfelelő képzésre és felkészítésre lenne szükség, már a tanárképző iskolákban is, majd a későbbiekben, a tanárok munkája során is. Abban azonban mindannyian megegyeznek, hogy a rossz magatartás leghatékonyabb „ellenszere” az, ha lekötik a gyerek figyelmét az órákon.