A párizsi Insead Üzleti Iskola, a világ egyik legnagyobb gazdasági iskolája átfogó innovációs rangsort készített, melyen a 130 közül Magyarország a 47. helyen szerepel. Ezzel a helyezéssel a környező kelet-európai országok szinte mindegyike megelőzi hazánkat - adja hírül a Világgazdaság.
A lista átfogó, benne a világ legszegényebb államai is szerepelnek - írja a Világgazdaság. A részindexek szerint, az írás-olvasás terén Magyarország a 13. helyen szerepel, a foglalkoztatás rugalmassága alapján pedig a 15. helyen állunk. Az oktatási rendszer minősége alapján a szerzők a 62. helyre sorolnak, a munkahelyi képzés tekintetében pedig a 68. helyre. Menedzsment iskoláink a 77. helyen állnak, az állami szabályozás terheit tekintve pedig a lista 86. helyére kerültünk.
A Világgazdaság által közzétett lista szerint az első helyre az Egyesült Államokat sorolták, majd Németország és Svédország következik. A volt szocialista országok közül a legelőkelőbb, 29. helyet Észtország foglalja el. Magyarország csak Lengyelországot tudta lekörözni, hiszen a lengyelek az 56. helyen állnak a listán.(forrás: Világgazdaság, Figyelőnet)
(
)
Veszprémi gimnázium került az országos dobogóra, de Győrből és Debrecenből is több iskola szerepel az élmezőnyben. Megnéztük, melyek a legjobb vidéki gimnáziumok a HVG 2027-es középiskolai rangsora alapján.
A Pedagógusok Szakszervezetének elnöke szerint továbbra is jelentős a lemorzsolódás a tanárképzésben, amin az sem segít, hogy egyre alacsonyabb pontszámokkal lehet bekerülni a pedagógiai szakokra. A béremelések ellenére továbbra is kevesen szereznek diplomát az ötéves tanárképzésben.
Több tízezer egyetemista és oktató vonult utcára csütörtökön Bécsben, hogy az osztrák felsőoktatás tervezett költségvetése ellen tiltakozzon. A hallgatók attól tartanak, hogy a forráshiány miatt kevesebb oktató, kevesebb egyetemi kurzus és nehezebb diplomaszerzés várhat rájuk.
Összesen 69 érettségiző vizsgáját érintette a sorozatos bombariadó.
A közel két éve tartó tiltakozások után a szerbiai egyetemisták a szavazatok több mint felét szerezték meg.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen.
