Világbajnoki bronz az NYME oktatójának racketlon sportágban

Bronzérmet szerzett a németországi Fürthben rendezett racketlon világbajnokságon Sákovics Péter, a Nyugat-magyarországi Egyetem Művészeti, Nevelés- és Sporttudományi Karának adjunktusa. A megmérettetésen 21 nemzet 440 versenyzője vett részt 12 kategóriában, Sákovics Péter a férfi C- és a szenior kategóriában indult.

  • Edupress

A férfi C kategóriában a rendkívül erős mezőnyben a 74 induló közül először egy osztrák versenyzőt búcsúztatott. Majd a svájciak éremesélyese ellen versenyzett, de ő sem tudta megállítani a szombathelyi racketlonost, aki így a 16 közé jutott. Itt a finnek válogatott játékosa majdnem legyőzte, ám kiváló fallabdával és tenisszel fordítani tudott az álláson, és bejutott a legjobb nyolc közé.

Ezt követően az osztrák ranglista 4. helyezettjével, Martin Kovával mérte össze erejét, aki nagyon megdolgoztatta Sákovicsot, ennek ellenére legyőzni nem tudta.

Az elődöntőben a későbbi világbajnok, a lengyel Leszek Borys volt az ellenfele, de az előző napi későig tartó játék a szenior kategóriában nem tette lehetővé a regenerálódást, mindössze három óra jutott az alvásra, emiatt a lengyel fiú győzött.

A bronzmeccsre aztán gyúrói segédlettel összekapta magát a vasi racketlonozó, és a csehek fiatal üdvöskéjét, Robert Stangelt magabiztos, jó játékkal legyőzte és megszerezte élete első világbajnoki érmét a nyílt kategóriában.

A 45 év feletti játékosokból álló szenior kategóriában ugyancsak erős mezőny startolt. A sorsolás a tavalyi évhez hasonlóan ezúttal sem a szombathelyi racketlonosnak kedvezett, ismét gyorsan szembekerült a tavalyi világbajnokkal, Peter Bittárral, csak idén nem az első, hanem a harmadik fordulóban. Sákovics a maratoni szombati nap utolsó meccsén vasárnap hajnali kettőkor, közvetlenül a C-s elődöntő után már nem volt olyan fizikai állapotban, hogy legyőzze az immár kétszeres világbajnok svédet.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

„Rossz idő esetén a tanteremben, összetolt padok tetején” – így oldják meg az iskolák a mindennapos testnevelést

Hiába van heti öt testnevelésórájuk a diákoknak, nem mindegy, milyen körülmények között mozognak: van, ahol több tornaterem és sportpálya közül lehet választani, máshol viszont az udvarra, rossz időben pedig az osztályterembe szorulnak a gyerekek. Utóbbi felveti azt a kérdést is, mennyire lehet hatékony a mindennapos testnevelés ott, ahol megfelelő hely sincs az órák megtartására.

Meg kellene indokolnia az oktatási tárcának, ha nemet mond – három szervezet dolgozta ki a részvételiség ideális modelljét

Országos részvételi testületet és online platformot hoznának létre, a kormánynak pedig érdemben és nyilvánosan kellene reagálnia az oktatás szereplőinek javaslataira. Az Oktatói Hálózat, a Civil Közoktatási Platform és a Tanítanék Mozgalom részletes koncepciót dolgozott ki arról, hogyan lehetne bevonni a pedagógusokat, diákokat, szülőket és szakmai szervezeteket az oktatási döntések előkészítésébe.

Azt hitték, csak viccelnek, de büntetésből Franciaországban hagytak nyolc diákot egy iskolai kiránduláson, a szülők feljelentést tettek

A 15-17 éves ipolysági gimnazisták egy tanárral maradtak le a hazafelé tartó csoportról, miután a kirándulás utolsó éjszakáján állítólag megzavarták egy szálloda vendégeinek nyugalmát. Hazajutásukat végül a családoknak kellett saját költségükön megszervezniük. A szervező szerint az előre lefektetett szabályok alapján járt el, a történteket azonban már a hatóságok is vizsgálják.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu