Szerdáig zavartalanul lezajlottak a kötelező tárgyakból - magyar nyelv és irodalom, matematika, történelem - tett érettségi vizsgák. Csütörtökön angol nyelvből folytatódott az írásbeli érettségi, a további írásbeli vizsgák május 27-éig tartanak.
Magyar nyelv és irodalomból az érettségiző diákok száma idén 85466 volt, közülük mindössze 3 százalék választotta az emelt szintű érettségi vizsgát. Matematika tárgyból 86546-an vizsgáztak, nem egész 4 százalékuk vállalta az emelt szintű feladatok megoldását. Történelemből sem volt sokkal magasabb az emelt szintű érettségi tevők száma, a 86181 érettségiző közül 6,8 százalék írt emeltszintű feladatlapot.
A jelenleg maturálok 131 kurzus közül választhatnak. Az érettségizők számára kínált lehetőségek csak az utóbbi években szélesedtek ki ilyen mértékben, 1997-ben még összesen harminc tárgy neve szerepelt a hivatalos érettségi listán. A változás részben a speciális közoktatási képzéseknek köszönhető, az intézmények ugyanis törekednek arra, hogy a saját profiljukhoz tartozó tárgyaikat az érettségi vizsga alkalmával is választhatóvá tegyék.
Az akkreditáció az Oktatási Hivatal feladatai közé tartozik, előfeltétele pedig, hogy a tárgyból legalább 138 tanítási óra mellett két év végi jegyet szerezhessenek a diákok.
Szinte minden területen bővül az érettségi tantárgyak listája. Egyre több kurzus egészíti ki például a kötelező magyar nyelv és irodalom tárgyat a kommunikáció és média világa köré felsorakozott címekkel, mint a mozgóképkultúra és médiaismeret, a művelődési és kommunikációs alapismeretek, vagy az anyanyelvi kommunikáció. Megszaporodtak a különböző vallásokat érintő tárgyak is: ma már a katolikus, református, evangélikus és buddhista vallások mellett a Hit Gyülekezete által akkreditált bibliaismeretből, de judaisztika tárgyból is lehet érettségi vizsgát tenni.
Egyre több nyelv, illetve azokhoz kapcsolódó kultúrtörténeti, népismereti kurzus is szerepel a lajstromban. A hagyományos német nyelv mellett kulturális és földrajzi ismereteket is számon kérnek például a német célnyelvi civilizáció nevet viselő tantárgy érettségi vizsgája során, míg a német nemzetiségi népismeret kurzuson néprajzi, társadalomismeretei, illetve kisebbségpolitikai témakörök kerülnek előtérbe. Miközben tovább bővül a száma a turisztika és vendéglátás, valamint a humán tudományok területéhez tartozó érettségi tárgyaknak, egyre több változás következik be az érettségi szerkezetében is.
Forrás: HVG
(
)
A tavalyi első helyezett kicsúszott még a top5-ből is, vidéki gimnázium is bekerült a legjobb háromba, és volt olyan gimnázium, amelyik 25 helyet javított - mutatjuk az ország legjobb 15 gimnáziumát 2027-ben.
Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.
Megszakította az együttműködést az Amnesty International Magyarországgal a verőcei Géza Fejedelem Református Általános Iskola, miután a Fidesz-KDNP-hez közel álló média és politikusok LMBTQ-érzékenyítéssel és genderpropagandával vádolták meg az intézményt.
A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.
Október 25-én, vasárnap hajnalban ismét átállunk a téli időszámításra, miközben az Európai Unióban továbbra sem sikerült megegyezni a már nyolc éve napirenden lévő óraátállítás végleges eltörléséről. Több mint negyven európai parlamenti képviselő sürgeti a tagállamokat, hogy végre történjen előrelépés az ügyben.
Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.
