A kanadai Londonban erős mezőnyben március 15-én nemzetközi esettanulmányi versenyt nyert a Budapesti Corvinus Egyetem csapata. A Richard Ivey Business School-on rendezett 19. Scotiabank International Case Competition-ra tizenkét ország gazdasági felsőoktatási intézményeit hívták meg.
A nemzetközi esettanulmány versenyek egyik legrangosabbján, a Scotiabank International Case Competition nevű versenyen, amelyet márciusban a kanadai Londonban rendeztek, a Budapesti Corvinus Egyetemet Tranker Bea, Császár Péter, Vermes Ákos és Vlaszák András képviselte. A csapattagokat a Strategic International Management című választható angol nyelvű tárgy keretében választották ki és készítették fel a feladatra.
Az idei versenyre erős mezőnyt hívtak meg a verseny szervezői. A mieinknek a Fundacao Getulio Vargas (Brazilia), az University of Economics Prague (Cseh Köztársaság), a Groupe ESC Rouen (Franciaország), a HK University of Science and Technology (Hong Kong), a Quinn School of Business (Írország), a University Luigi Bocconi (Olaszország), az Istitute Tecnologico Autonomo de Mexico (Mexico), a University of Otago (Új-Zéland), a Norges Handelshoyskole/Norwegian School of Economics (Norvégia), az ESADE Barcelona (Spanyolország) és a National University of Singapore (Szingapur) csapatával kellett megmérkőzniük.
Az eset egy nemzetközi bank izlandi terjeszkedéséről szólt, amelyben a stratégiai kérdések mellett jócskán szerepeltek poszt-merger menedzsment kérdések is. A Corvinus egyetem csapata a norvégokkal és a brazilokkal jutott a döntőbe, ahol kitűnő prezentációjukkal szerezték meg az első helyet.
A hallgatókat Bartis Eszter, a Corvinus egyetem Vezetéstudományi Intézete tanársegéde, Macher Flóra, az egyetem volt hallgatója, és Bakacsi Gyula, az egyetem Szervezeti Magatartás tanszék tanszékvezető egyetemi docense készítette fel a versenyre.
(
)
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Augusztus 18-án újabb egyeztetést tartottak a szakképzés helyzetéről, amelyen Naderi Zsuzsanna, szakképzésért és felnőttkori tanulásért felelős államtitkár, valamint a minisztérium jogi és szakképzési területének képviselői is részt vettek.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.
