Testvérsulik az EU-ban

Az Európai Bizottság 2005-ben indította útjára az eTwinning - testvériskolák Európában programot, amelyhez azóta több mint 36.000 iskola csatlakozott Európa-szerte. A program célja, hogy Európa különböző országaiban található iskolák infokommunikációs technológiai (IKT) eszközöket használva rövid vagy hosszú távú partnerségeket kialakítva közös projekteken dolgozzanak - adta hírül az Educatio Kht.

  • Edupress

A programhoz számos rendezvény, verseny, tanártovábbképzés és workshop kapcsolódik hazai és nemzetközi szinten is. Az Educatio Kht., mint magyarországi Szolgáltató Pont március 6. és 8. között eTwinning kontaktszemináriumot szervez a következő öt ország részvételével: Cseh Köztársaság, Szlovákia, Ausztria, Németország és Magyarország. A rendezvényen minden országból 10-10 tanár vesz részt, az eTwinning programban kezdő és haladó kollégák egyaránt. A találkozó célja, hogy elősegítse személyes találkozók alkalmával a partnerkapcsolatok kialakulását.

A rendezvényen képviselteti magát az Oktatási Hivatal, az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet, valamint a brüsszeli székhelyű Európai Iskolahálózat (European Schoolnet), amely az eTwinning program központi koordinációját látja el, illetve ezen rendezvény keretében szeretné megismertetni a magyar pedagógusokat az Insafe program eddigi eredményeivel.

A résztvevők a plenáris előadásokon túl műhelymunkákon is részt vehetnek. A négy párhuzamos workshopon a tanárok megismerkedhetnek az eTwinning portálon (

www.etwinning.net

) elérhető eszközök használatával, kipróbálhatják hogyan lehet wikit és blogot használni a tanórán. Egy kiváló szoftver segítségével a tanárok öt egyszerű lépésben készíthetnek saját weboldalt, ezen publikálva projektjük eredményeit. A workshopok célja, hogy a tanárok új eszközöket ismerhessenek meg és módszertani-pedagógiai segítséget kapva, beépíthessék az itt szerzett tudást tanítási munkamódszerükbe.

Az iskolák bemutatkozó posztereket készítenek ezzel segítve, hogy minél eredményesebben találjanak partnert. A rendezvény a közös projektmunkával zárul, remélve, hogy minél több új testvériskola kapcsolat születik majd.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.