Fiatalok a nemzetközi kapcsolatokban

Fiatalok a nemzetközi kapcsolatokban - ezzel a címmel indított vetélkedőt középiskolásoknak az Eszterházy Károly Főiskola (EKF) Politológia Tanszéke, melynek döntője január 18-án volt, a Líceum dísztermében.

  • Edupress

Több mint három hónapos versengés zárult le a tíz csapat részvételével rendezett döntőn. A pályázati felhívásra 23 intézmény, több mint 30 diákcsoportja jelentkezett. Az egri, és észak-magyarországi (Miskolc, Ózd, Putnok) középiskolák mellett, többek között, Szegedről, Kőszegről, Debrecenből, valamint Budapest több intézményéből jelentkeztek 3-4 fős csapatok.

A Külügyminisztérium támogatásával megvalósuló program során az alapvető történelmi, európai uniós és napi politikai ismeretekből kiindulva a résztvevők megismerkedtek a nemzetközi ifjúsági szervezetek felépítésével és működésével. A vetélkedő során megszerzett ismereteiket felhasználva konkrét kapcsolatok kiépítése vált lehetővé. A döntősök közül többen, maguk is nemzetközi ifjúsági szervezet tagjai.

A vetélkedő elődöntőjének első fordulója egy 2007. november 30-áig kitöltött kérdéssorból és két esszéből állt. A második forduló feladata egy saját intézményben megrendezett, szabadon választott nemzetközi ifjúsági szervezetet bemutató nyílt nap megszervezése volt, amelyeket 2007. decemberében kellett kiviteleznie a csapatoknak. Az itt nyújtott teljesítmény az EKF Politológia Tanszékének oktatói és a nemzetközi klubos hallgatók minősítették.

A feladatlap és a nyílt nap eredményei alapján kerültek be a csoportok a január 18-ai döntőbe, ahol ünnepélyes külsőségek (EKF himnusz, polgármesteri köszöntő, Dr. Tarnóc András külügyi igazgató megnyitója) közepette kezdődött a verseny.

A vetélkedő kiírójaként a Politológia Tanszék vezetője köszöntötte a Kőszegről, Budapestről, Putnokról, Ózdról, Debrecenből és Egerből érkezett csapatokat.

A döntő feladatai már a korábban megszerzett uniós és diplomáciai ismeretek mérését, a nemzetközi ifjúsági szervezetekkel való együttműködést, a kreativitást célozták. Ezt szolgálta egy diplomáciai ülés modellezése, egy elképzelt nemzetközi ifjúsági szervezet arculatának és programjának megtervezése, a korábban kiválasztott ifjúsági szervezetről eljuttatott információk kérdésekkel való tesztelése. A feladatok összeállításánál fontos szempont volt a minőség és az élményszerűség, amit a nívós zsűri is erősített.

A zsűri elnöke Dr. Zupkó Gábor nagykövet, az EU Infrastrukturális és Logisztikai Iroda Igazgatója volt. A zsűri tagjai: Ráczné Dr. Horváth Ágnes tanszékvezető, főiskolai tanár, Dr. Fodros István a Diplomata Magazin igazgató-főszerkesztője, Dr. Gyarmati István nagykövet, az ICDT elnöke, Dr. Korsós Tamás a Külügyminisztérium főosztályvezetője.

Döntésük alapján első lett az egri Neumann János Középiskola és Kollégium csapata (Dénes Alexandra, Kovács Dalma, Bércesi Tamás, Gulyás Bence) Simkóné Kis Ágnes felkészítésével.

Második helyezett a Tóth Árpád Gimnázium (Deli Nikolett, Nemes Ágnes, Marity Patrícia), Debrecen - Felkészítő: Sárosi Ágnes.

Harmadik helyezett a Jurisich Miklós Gimnázium (Gödölle Eszter, Judi Tamara, Stefanov Antónia), Kőszeg - Felkészítő: Dr. Mátrai István.

Az első három helyezett diákcsoport és a felkészítő tanáruk díja egy brüsszeli tanulmányút. A legjobbak lehetőséget kapnak arra, hogy csatlakozzanak az EKF Nemzetközi tanulmányok szakon működő Nemzetközi Klub rendezvényeihez, tanulmányutakon, kirándulásokon vegyenek részt, valamint képviseljék intézményüket a 2008. márciusban, az EKF-en tartandó Nemzetköziség és regionalizmus című nemzetközi konferencián.

A Diplomata Magazin egy éves előfizetését nyerte az ózdi, putnoki és a másik kőszegi csapat.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu