Fiatalok a nemzetközi kapcsolatokban

Fiatalok a nemzetközi kapcsolatokban - ezzel a címmel indított vetélkedőt középiskolásoknak az Eszterházy Károly Főiskola (EKF) Politológia Tanszéke, melynek döntője január 18-án volt, a Líceum dísztermében.

  • Edupress
Több mint három hónapos versengés zárult le a tíz csapat részvételével rendezett döntőn. A pályázati felhívásra 23 intézmény, több mint 30 diákcsoportja jelentkezett. Az egri, és észak-magyarországi (Miskolc, Ózd, Putnok) középiskolák mellett, többek között, Szegedről, Kőszegről, Debrecenből, valamint Budapest több intézményéből jelentkeztek 3-4 fős csapatok.

A Külügyminisztérium támogatásával megvalósuló program során az alapvető történelmi, európai uniós és napi politikai ismeretekből kiindulva a résztvevők megismerkedtek a nemzetközi ifjúsági szervezetek felépítésével és működésével. A vetélkedő során megszerzett ismereteiket felhasználva konkrét kapcsolatok kiépítése vált lehetővé. A döntősök közül többen, maguk is nemzetközi ifjúsági szervezet tagjai.

A vetélkedő elődöntőjének első fordulója egy 2007. november 30-áig kitöltött kérdéssorból és két esszéből állt. A második forduló feladata egy saját intézményben megrendezett, szabadon választott nemzetközi ifjúsági szervezetet bemutató nyílt nap megszervezése volt, amelyeket 2007. decemberében kellett kiviteleznie a csapatoknak. Az itt nyújtott teljesítmény az EKF Politológia Tanszékének oktatói és a nemzetközi klubos hallgatók minősítették.

A feladatlap és a nyílt nap eredményei alapján kerültek be a csoportok a január 18-ai döntőbe, ahol ünnepélyes külsőségek (EKF himnusz, polgármesteri köszöntő, Dr. Tarnóc András külügyi igazgató megnyitója) közepette kezdődött a verseny.

A vetélkedő kiírójaként a Politológia Tanszék vezetője köszöntötte a Kőszegről, Budapestről, Putnokról, Ózdról, Debrecenből és Egerből érkezett csapatokat.

A döntő feladatai már a korábban megszerzett uniós és diplomáciai ismeretek mérését, a nemzetközi ifjúsági szervezetekkel való együttműködést, a kreativitást célozták. Ezt szolgálta egy diplomáciai ülés modellezése, egy elképzelt nemzetközi ifjúsági szervezet arculatának és programjának megtervezése, a korábban kiválasztott ifjúsági szervezetről eljuttatott információk kérdésekkel való tesztelése. A feladatok összeállításánál fontos szempont volt a minőség és az élményszerűség, amit a nívós zsűri is erősített.

A zsűri elnöke Dr. Zupkó Gábor nagykövet, az EU Infrastrukturális és Logisztikai Iroda Igazgatója volt. A zsűri tagjai: Ráczné Dr. Horváth Ágnes tanszékvezető, főiskolai tanár, Dr. Fodros István a Diplomata Magazin igazgató-főszerkesztője, Dr. Gyarmati István nagykövet, az ICDT elnöke, Dr. Korsós Tamás a Külügyminisztérium főosztályvezetője.

Döntésük alapján első lett az egri Neumann János Középiskola és Kollégium csapata (Dénes Alexandra, Kovács Dalma, Bércesi Tamás, Gulyás Bence) Simkóné Kis Ágnes felkészítésével.

Második helyezett a Tóth Árpád Gimnázium (Deli Nikolett, Nemes Ágnes, Marity Patrícia), Debrecen - Felkészítő: Sárosi Ágnes.

Harmadik helyezett a Jurisich Miklós Gimnázium (Gödölle Eszter, Judi Tamara, Stefanov Antónia), Kőszeg - Felkészítő: Dr. Mátrai István.

Az első három helyezett diákcsoport és a felkészítő tanáruk díja egy brüsszeli tanulmányút. A legjobbak lehetőséget kapnak arra, hogy csatlakozzanak az EKF Nemzetközi tanulmányok szakon működő Nemzetközi Klub rendezvényeihez, tanulmányutakon, kirándulásokon vegyenek részt, valamint képviseljék intézményüket a 2008. márciusban, az EKF-en tartandó Nemzetköziség és regionalizmus című nemzetközi konferencián.

A Diplomata Magazin egy éves előfizetését nyerte az ózdi, putnoki és a másik kőszegi csapat.

(www.edupress.hu)
Hozzászólások

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

PDSZ a tanárok „feketelistázásáról”: előrelépés a törvénytervezet, de a tankerületek meghatározó szerepe lényegében megmaradt

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint önmagában nem jelent megoldást, hogy a minisztérium a Tanítanék Mozgalmat kérte fel a „feketelistázott” pedagógusok ügyeinek összegyűjtésére. A szakszervezet úgy véli, a probléma rendszerszintű, ezért nem egyedi esetek kivizsgálására, hanem a döntési mechanizmus átalakítására lenne szükség.

A nap kérdése: van állami férőhely a pótfelvételin?

Ha az általános felvételin nem sikerült bekerülnötök egyetlen megjelölt képzésre sem, a pótfelvételi még újabb esélyt jelenthet. De vajon ilyenkor is lehet állami ösztöndíjas helyet találni, vagy már csak önköltséges képzések közül választhattok?