Középiskolásoknak hirdet diákújságíró pályázatot a PTE

Diákújságíró pályázatot hirdet a PTE Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszéke immár harmadszor, középiskolás diákok számára. Idén a legjobb cikkek, és újdonságként, a legjobb középiskolai blogok nevezését várja a tanszék. A pályázatok beküldési határideje 2008. január 31.

  • Edupress

Az első két pályázat sikerén felbuzdulva a PTE Kommunikáció- és Médiatudományi Tanszéke idén is kiírta a középiskolások számára Marsall-toll elnevezésű diákújságíró pályázatát.

A pályázattal a tanszék célja, hogy elismerje és jutalmazza azokat a tanulókat, akik már középiskolában kiemelkedő újságírói teljesítményt nyújtanak, valamint erősíteni és ösztönözni szeretné a diákújságíró köröket, az iskolák közösségi életét, az igényes szakmai munkát. Az idei pályázat újdonságát a legjobb blogok versenye adja. Az online megjelenési formák térhódításával ma már rengeteg internetes napló, azaz blog születik. A cikkek értékelésével ellenkezőleg a legjobb internetes naplók győztesét nem tanszék határozza meg, hanem - az internetes gyakorlatához méltóan - az online közösség, azaz maguk az olvasók szavazhatnak a legjobb blogokra a tanszék honlapján keresztül, jövő év februárjában.

A középiskolás újságírók és bloggerek pályázataikat 2008. január 31-ig adhatják be, a díjátadóra pedig 2008. márciusában kerül sor.

További információ:

www.commonline.hu

.

(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Új tanodát nyitottak Borsodban: húsz gyerekre négy segítő jut, az iskolai lemorzsolódás csökkentése a cél

Mintegy 30 millió forintból újítottak fel egy korábban rossz állapotú épületet a Borsod-Abaúj-Zemplén vármegyei Ormosbányán, ahol a hátrányos helyzetű gyerekek tanulását segítő tanoda nyílt. A Tanulj, Tesó! Alapítvány új közösségi terében a diákok személyre szabott fejlesztést, korrepetálást és szakköri foglalkozásokat kapnak, de a tervek szerint a családok támogatására is nagy hangsúlyt fektetnek majd.

Bizonyos foglalkozásokat megtarthatnak a NOKS-dolgozók, de szaktanári órákat nem

A nevelést-oktatást közvetlenül segítő dolgozók nemcsak a pedagógusok munkáját támogathatják, hanem bizonyos feltételekkel önálló foglalkozásokat is tarthatnak az iskolákban. Szaktanári órák megtartására azonban a munkakörük nem jogosítja fel őket. A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a gyakorlatban mégis előfordul, hogy a pedagógiai asszisztensekre olyan feladatokat bíznak, amelyeket a végzettségük alapján nem láthatnának el.

Több mint 47 milliárd euróra növelné az Európai Parlament az Erasmus+ költségvetését

Az Európai Parlament az Európai Bizottság által javasolt 40,827 milliárd euró helyett 47,388 milliárd eurós keretösszeget szeretne biztosítani az Erasmus következő hétéves időszakára. A képviselők hangsúlyozták, hogy a nagyobb költségvetés elengedhetetlen ahhoz, hogy a program ne csupán egy szűk réteg kiváltsága legyen, hanem a különböző társadalmi és gazdasági hátterű fiatalok számára is valós lehetőséget nyújtson.