Pedagógusok TÉR-értékelése: „Ahogy most van, az csak arra jó, hogy a tanárok sérüljenek”
Sok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
Plusz ötszázmillió forintot lehet majd a szakközépiskolákban a gyakorlati képzésre fordítani, ha a parlament is jóváhagyja azt a jövő évi költségvetéshez benyújtott módosító javaslatot, amelynek zöld utat adott szerdán az Országgyűlés oktatási és tudományos bizottsága.
A testület tagjai a 2008-as költségvetéshez második körben benyújtott mintegy száz javaslatról szavaztak.
Igent mondtak a képviselők többek között arra az indítványra, amely a felsőoktatási szakkollégiumok támogatását ötvenmillió forintos kerettel jelenítené meg a jövő évi büdzsében, míg az Oktatásért Közalapítvány plusz 35 millió forinthoz juthat. A zánkai ifjúsági centrum további száznyolcvanmillió forinttal gazdálkodhatna, a parlament pozitív döntése esetén. Zöld utat kapott az a javaslat is, amely az MTA könyvtárának juttatna plusz ötvenmillió forintot.Támogatták a képviselők a szociális étkeztetésről szóló javaslatokat is, és egyhangú igen szavazatot kapott az a szocialista kezdeményezés is, amely meghagyná a kollégiumok finanszírozását a jelenlegi formában, s nem építené be a közoktatási teljesítménymutatók rendszerébe. Kisebb vita bontakozott ki ugyanakkor az alapfokú művészeti oktatás zeneművészeti ágának normatív támogatása körül. A kormány támogatta a vonatkozó szocialista indítványt, ugyanakkor elhangzott, hogy az oktatási tárca szakállamtitkárságának alkotmányos aggályai vannak a javaslattal kapcsolatban. Révész Máriusz (Fidesz) azt mondta, kaotikus a helyzet e téren, s ezt pártja már tavaly jelezte. Úgy vélte: az, hogy a pénzügyi és az oktatási tárca nincs egységes állásponton, azt mutatja, hogy egyetlen kérdésben sincs kialakult kormányálláspont, hanem képviselői szimpátialisták vannak.Bencze Péterné, a pénzügyi tárca képviselője hangsúlyozta: egyetlen kormányálláspont van, a kabinet támogatja az indítványt.A bizottság végül ezt a módosító indítványt is jóváhagyta.Forrás: MTISok iskolában már nem nagyon foglalkoznak a pedagógusok TÉR-értékelésével, de még mindig akadnak olyan intézmények, ahol még mindig komolyan veszik.
A Magyarországnak járó uniós források egy részét szociális és társadalompolitikai fejlesztésekre fordítaná a Tisza-kormány. Kátai-Németh Vilmos szociális és családügyi miniszter szerint a tervek között szerepel egy olyan iskolai program létrehozása is, amely a diákok mentális jóllétét támogatná.
A Tanítanék Mozgalom szerint várható az idei pedagógus-teljesítményértékelési rendszer (TÉR) felfüggesztése. A szervezet a szerdai egyeztetései után közölte, hogy információik szerint a rendszer leállításának szándéka már felmerült, a hivatalos felfüggesztéshez azonban törvénymódosításra lesz szükség.
Már az első parlamenti felszólalásain is túl van Kapronczai Balázs, aki nemrég lett a kormány oktatási és gyermekügyi ügyekért felelős parlamenti államtitkára. A politikus az iskolai szexuális nevelés témájában válaszolt képviselői kérdésekre.
A gyerekek érdekeit minden szakpolitikai döntés középpontjába helyezné az a javaslatcsomag, amelyet a Gyermekjogi Civil Koalíció adott át Bódis Krisztának. A több mint százoldalas javaslat a gyermekvédelmi, oktatási, egészségügyi és szociális rendszer hiányosságaira kínálna összehangolt megoldásokat.
A Teleki Blanka Gimnázium egykori igazgatója, a Tanítanék Mozgalom vezéralakja még a 2016-os diáktüntetések idején vált ismertté. Később otthagyta az oktatást, jelenleg Dániában él. Most pedig nyílt levelet írt Lannert Judit oktatási miniszternek, amit teljes egészében közlünk.
Egy diák szerint a két-háromszoros ösztöndíjak miatt a mostani rendszerben kevesebbet kell az egyetem mellett dolgozniuk, egy másik hallgató viszont a demokratikus működéshez való visszatérésre helyezte a hangsúlyt.