OGY - Oktatási bizottság - költségvetési módosító javaslatok

Plusz ötszázmillió forintot lehet majd a szakközépiskolákban a gyakorlati képzésre fordítani, ha a parlament is jóváhagyja azt a jövő évi költségvetéshez benyújtott módosító javaslatot, amelynek zöld utat adott szerdán az Országgyűlés oktatási és tudományos bizottsága.

  • Eduline

A testület tagjai a 2008-as költségvetéshez második körben benyújtott mintegy száz javaslatról szavaztak.

Igent mondtak a képviselők többek között arra az indítványra, amely a felsőoktatási szakkollégiumok támogatását ötvenmillió forintos kerettel jelenítené meg a jövő évi büdzsében, míg az Oktatásért Közalapítvány plusz 35 millió forinthoz juthat. A zánkai ifjúsági centrum további száznyolcvanmillió forinttal gazdálkodhatna, a parlament pozitív döntése esetén. Zöld utat kapott az a javaslat is, amely az MTA könyvtárának juttatna plusz ötvenmillió forintot.

Támogatták a képviselők a szociális étkeztetésről szóló javaslatokat is, és egyhangú igen szavazatot kapott az a szocialista kezdeményezés is, amely meghagyná a kollégiumok finanszírozását a jelenlegi formában, s nem építené be a közoktatási teljesítménymutatók rendszerébe. Kisebb vita bontakozott ki ugyanakkor az alapfokú művészeti oktatás zeneművészeti ágának normatív támogatása körül. A kormány támogatta a vonatkozó szocialista indítványt, ugyanakkor elhangzott, hogy az oktatási tárca szakállamtitkárságának alkotmányos aggályai vannak a javaslattal kapcsolatban.

 Révész Máriusz (Fidesz) azt mondta, kaotikus a helyzet e téren, s ezt pártja már tavaly jelezte. Úgy vélte: az, hogy a pénzügyi és az oktatási tárca nincs egységes állásponton, azt mutatja, hogy egyetlen kérdésben sincs kialakult kormányálláspont, hanem képviselői szimpátialisták vannak.

Bencze Péterné, a pénzügyi tárca képviselője hangsúlyozta: egyetlen kormányálláspont van, a kabinet támogatja az indítványt.

A bizottság végül ezt a módosító indítványt is jóváhagyta.

Forrás: MTI

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu