Tudomány napi konferencia a Batthyányakról Szombathelyen

"A tudománynak a felsőoktatásban éppúgy helye van, mint a mindennapokban, a Berzsenyi Dániel Főiskola ezért a felsőoktatási intézmények között az elsők között kezdte ünnepelni a Magyar Tudomány Napját" - mondta prof. dr. Gadányi Károly az elmúlt héten, a Történettudományi Intézet Batthyányak emlékezete című konferenciáján.

  • Edupress

Varsányi Péter István, a rendezvény nyitó, Batthyányak a forradalomban és a szabadságharcban (1849-1849) elnevezésű előadásán kifejtette, az első független, magyar, felelős minisztérium megalapítója, Batthyány Lajos neve jobban ismert, mint a tettei. "Kossuth és Széchenyi mellett megfakult az emléke. Az abszolutizmus korában tilos volt, a dualizmus idején nem illett beszélni róla. Az Osztrák-Magyar Monarchia felbomlásakor a reformerek kerültek előtérbe, 1945 után pedig az egykori kormányzó helyének kijelölése volt a fontosabb" - mondta prof. dr. Gadányi Károly.Mindezek ellenére a kétszáz éve született Batthyány történelmi jelentőségét mi sem bizonyítja jobban, mint hogy kortársai Pozsonyban és Pesten is úgy vélekedtek, a grófnak az első minisztériumban ott a helye. Később kormányt alakított, amelyben ellenzéki tagok éppúgy helyet kaptak, mint főnemesiek és liberálisok, ám - mutatott rá az előadó - minisztereinek sok esetben eltérő véleménye nem zárta ki, hogy lényeges kérdésekben végül egyezségre jussanak. A konferencia előadásainak szövege a tervek szerint nyomtatásban is megjelenik.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu