Nemzetközi terminológiai konferenciát rendeznek Szombathelyen

Current Trends in Terminology címmel rendez nemzetközi konferenciát a Berzsenyi Dániel Főiskola Uralisztika és az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszéke négy más szervezet közreműködésével november 9-én és 10-én a D-épület első emeletén.

  • Edupress

Az Uralisztika és az Alkalmazott Nyelvészeti Tanszék, a Terminológiai Innovációs Központ a Magyar Unesco Bizottsággal, a Magyar Nyelv Terminológiai Tanácsával, valamint a Magyar Alkalmazott Nyelvészek és Nyelvtanárok Egyesületével karöltve szervezett konferencián a nemzetközi és a hazai terminológia jeles képviselőinek részvételével öt plenáris előadás hangzik el: Valentina Skujina és Ilze Ilzina a lett terminológia eredményeiről, Rita Temmermann a dinamikus terminológiai adatbázisok kérdéseiről, Cristian Galinski a weben elérhető terminológiáról, Prószéky Gábor a magyar számítógépes ontológiai fejlesztésekről, Arvi Tavast pedig a terminológia alkalmazásairól beszél.A további előadások témái a terminológia és a fordítás, a nemzeti terminológiák és a terminológiai szótárak és adatbázisok kérdéseivel foglalkoznak.A terminológia nemzetközi fellendülését követve az utóbbi években a hazai kutatások is elkezdődtek. Az új eredmények jelentős része a vasi megyeszékhelyhez kötődik. 2005-ben szombathelyi székhellyel az Unesco alszervezeteként megalakult a Magyar Nyelv Terminológiai Tanácsa, azzal a céllal, hogy a hazai terminológiai munkálatok elvi irányítását lássa el, hazai és nemzetközi kapcsolatrendszerét segítsen kiépíteni. A terminológia, mint önálló tantárgy, megjelent több felsőoktatási intézmény graduális és PhD-képzési programjában, és ez a folyamat láthatóan egyre erősödik. 2006-ban az Interkulturális Tanulmányok Intézetének keretében dr. Fóris Ágota vezetésével megalakult a Terminológiai Innovációs Központ. Mindezek jó szakmai hátteret adnak a konferenciának, amely lehetőséget nyújt a nemzetközi munkákba történő bekapcsolódásra, a szakmai tapasztalatcserére ezen az újonnan létrejött szakterületen, amely Szombathely számára jó kitörési pontot jelenthet.A részletes program a

termik.bdf.hu/conf2007

címen érhető el.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu