Ipari Nyílt Nap volt a BME-n

A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem november 7-én rendezte meg a már hagyománnyá vált Ipari Nyílt Napját a Központi épületben. A kilencedik alkalommal megrendezett nyíltnap témaköre az Egyetem és gazdaság volt.

  • Edupress

A Nyílt napon a bejáratnál köszöntötte a látogatókat Neumann János fényszobra és a Szent Korona hologramja.A rendezvényen többek között előadást tartott Magyar Bálint fejlesztéspolitikai államtitkár az Új Magyarország Fejlesztési Terv innovációs lehetőségeiről, valamint Domonkos Gábor és Várkonyi Péter beszámolt az év matematikai szenzációjáról: a Gömböcről, illetve az ehhez fűződő tudományos munkákról. Az eseményhez kiállítás is kapcsolódott, melyen két alternatív hajtású autót láthattak az érdeklődök, valamint megismerkedhettek a szupravezetés technológiájával is.A legtöbb hallgatót mégis a léghajó verseny vonzotta. Közel 100 fő drukkolt barátainak, csoporttársainak. A versenyzők között a csapatban voltak gépészek a tervezéshez és programozók, akik a léghajó irányításának ##KERETES## megalkotásában segédkeztek. A járművet a következőkből kellett kialakítani: minden csapat kapott a hétfői feladatmeghirdetéskor egy kezdő csomagot, melyben szerszámok és alapvető alapanyagok voltak találhatók, valamint egy költségkeretet is kaptak további eszközökre (távirányítós kisautó, tranzisztor, villanymotor, befőttes gumi, szívószál, héliumos lufi, stb.)A léghajó versenyen számos próbarepülésnek lehettek tanúi az érdeklődők. A hajó alapja megközelítőleg fél kilót bírt el, emiatt ezt a tervezőknek számításba kellett venniük terhelhetőséget, hisz a versenyben a gépeknek emelniük is kellett. Az egyik léghajót ki kellett szabadítani, ugyanis az akadálypálya köteleibe akadt, ez a léghajó háromszor indult neki a versenynek. Egy léghajót "kezeitől" kellett megfosztani a verseny alatt, mivel nem volt képes súllyal a magasba emelkedni. A léghajóknak és laptopos navigátoraiknak nem csak az akadályokon kellett átsegíteni hajójukat, hanem az idővel is meg kellett, hogy küzdjenek.Az egyetem Holográfia Csoportja a Szent Korona hologram-vitrinnel és Neumann János háromoldalú Fényszobrával várta az érdeklődőket. A nap folyamán átadták a díjakat a Best-Videoton mérnökhallgatói verseny nyerteseinek, ahol kiderült, hogy a tíz csapatból ki építette meg a legjobban léghajót.(

www.edupress.hu

)

Hozzászólások

Egyre több az SNI-s diák a középiskolákban, a szakképzés felé tereli őket a rendszer

Az elmúlt három tanévben meredeken emelkedett a sajátos nevelési igényű (SNI) diákok száma a hazai középiskolákban: míg a gimnáziumokban lassan eléri az ötezret a létszámuk, a technikumokban 26 százalékkal nőtt a számuk. A gimnáziumok többsége azonban továbbra sincs felkészülve a fogadásukra, így az oktatási rendszer egyre inkább a szakképzés felé tereli az érintett tanulókat – miközben az ellátórendszer hiányosságai miatt az ország egyes részein óriási különbségek vannak.

Hogy lehet egy héten 27-szer minőségi tanórát tartani? – Lannert Judit a pedagógusok „hihetetlen terheléséről” beszélt

A pedagógusok túlterheltsége évek óta visszatérő probléma a magyar oktatásban, és nemcsak a megtartott tanórák számáról szól: a felkészülés, az értékelés és az adminisztráció is jelentős részt tesz ki a munkaidejükből. Erről beszélt Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter is a parlamentben, felidézve, hogy évekkel ezelőtt kutatóként maga is vizsgálta a tanárok munkaterhelését.

Több mint ötezer képesítés nélküli pedagógus dolgozik a közoktatásban és a szakképzésben

Mérnök tartja a matekot, informatikus a digitális kultúrát, esetleg edző a tesit? Nem egyedüli eset. A KSH legfrissebb adatai szerint mintegy 3200 óvodapedagógus, tanító, tanár és oktató dolgozik úgy iskolában vagy óvodában úgy, hogy nincsen pedagógus képesítése, és valamivel több mint 2000 ezer főt alkalmaznak egyéb beosztású pedagógusként úgy, hogy nincsen hozzá pedagógiai végzettségük.

@eduline.hu Mélyponton a friss magyar PISA-eredmények #PISA #eduline #magyar ♬ eredeti hang - eduline.hu